Braves spillede et 9 inning boldspil. For hver inning scorede de 4 løb, og for hver 2 løb de scorede, havde de 5 hits. Hvor mange hits har de haft under spillet?

Svar:

Se en løsningsproces nedenfor:

Forklaring:

5 hits pr. 2 løbetider 4 løber pr. Indløbstid 9 innings kan vurderes som:

# (5 "hits") / (2 "kører") xx (4 "kører") / "inning" xx 9 "innings" => #

# (5 "hits") / (2farve (rød) (annuller (farve (sort) ("kører")))) xx (4farve (rød) farve (sort) (annuller (farve (sort) ("inning"))) xx 9farve (blå)

# (5 "hits") / 2 xx 4 xx 9 => #

# (5 "hits") / farve (rød) (annuller (farve (sort) (2))) xx farve (rød) (annuller (farve (sort) (4))) "" 2 xx 9 => #

# 5 "hits" xx 2 xx 9 => #

# 10 "hits" xx 9 => #

90 hits

Mark havde 3 gange så mange kvartaler som nikkel. Han havde $ 1,60 i alt. Hvor mange nikkel og hvor mange kvartaler har Mark haft?

Se en løsningsproces nedenfor: Først, lad opkald: - q antal kvartaler Mark havde - n antallet af nikkel Mark havde Fra oplysningerne i problemet kan vi skrive to ligninger: Ligning 1: q = 3n Ligning 2: $ 0.25q + $ 0,05n = $ 1,60 Trin 1) Fordi ligning 1 er løst for q, kan vi erstatte (3n) til q i ligning 2 og løse for n: $ 0.25q + $ 0.05n = $ 1.60 bliver: $ 0.25 (3n) + $ 0.05n = $ 1.60 $ 0.75 n + $ 0,05n = $ 1,60 ($ 0,75 + $ 0,05) n = $ 1,60 $ 0,80n = $ 1,60 ($ 0,80n) / (farve (rød) ($) farve (rød) $) Farve (rød) (0.80)) (Farve (rød) (Farve (Sort) ($ 0.80))) N) / Annuller (rød) (

Ud af 200 børn havde 100 en T-Rex, 70 havde iPads og 140 havde en mobiltelefon. 40 af dem havde både en T-Rex og en iPad, 30 havde begge, en iPad og en mobiltelefon og 60 havde begge, en T-Rex og en mobiltelefon og 10 havde alle tre. Hvor mange børn havde ingen af de tre?

10 har ingen af de tre. 10 studerende har alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 40 studerende, der har en T-Rex og en iPad, 10 eleverne har også en mobiltelefon (de har alle tre). Så 30 studerende har en T-Rex og en iPad, men ikke alle tre.Af de 30 studerende, der havde en iPad og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 20 studerende har en iPad og en mobiltelefon, men ikke alle tre. Af de 60 studerende, der havde en T-Rex og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 50 studerende har en T-Rex og en mobiltelefon, men ikke alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 100 studeren

Peter havde en pocketful af dimes. Charlene havde det samme beløb i kvartaler, men havde 15 færre mønter. Hvor mange penge har Peter haft?

2 dollars og 50 cebts. Lad os definere parametre: x = antallet af dimer Peter havde y = antallet af kvartaler Charlene havde 10x = 25y x = y + 15 10 (y + 15) = 25y 10y + 150 = 25y 15y = 150 y = 10 x = y + 15 = 10 + 15 = 25 10 (25) = 250 cent eller 250/100 = 2,5 Dollars