Svar:
Et motiv er noget af et tema i et digt, og gentagelse er bare noget, der gentages ofte. Nogle gange kan gentagelse bidrage til et motiv, og nogle gange kan motiver være sværere at finde. Se nedenunder!
Forklaring:
Her er et eksempel på et "jeg er" digt:
"Jeg er høflig og venlig
Jeg spekulerer på mine børns fremtid
Jeg hører en enhjørns græd
Jeg ser Atlantis
Jeg vil gerne gøre det hele igen
Jeg er høflig og venlig
Jeg foregiver som en prinsesse
Jeg føler en engel vinger
Jeg rører ved en sommers sky
Jeg er bekymret for vold
Jeg græder til min Gram
Jeg er høflig og venlig"
Gentagelsen i disse stanser er brugen af det første persons perspektiv og sætningen "Jeg er høflig og venlig". Motivet er imidlertid det faktum, at den person, der skrev denne person, beskriver sig selv. Du ved, det er et motiv, fordi det er et tema, der genoptager hele digtet.
Giver dette mening? Lad mig venligst vide!
Er denne diktion eller gentagelse i afsnittet nedenfor? Er "foretrækker" diktion eller gentagelse? og hvad er forskellen? Er det, at diktion er med et ord og gentagelse er med to?
Det er både diktion og gentagelse. Diktion henviser til ordvalg og gentagelse henviser til gentagen brug af et ord eller en sætning for at præcisere en ide eller en besked. Før vi dykker ind, vil jeg gerne linke i min yndlingshjælp i spørgsmål vedrørende litterære enheder - http://literarydevices.net Ok - lad os nu tale om spørgsmålet. Diction - Diction henviser til det valg af ord en forfatter bruger til at formidle hans / hendes besked. Det sætter tonen og hjælper læseren med at forstå historiens underliggende budskab eller et stykke af historien.
Summen af to tal er 4,5 og deres produkt er 5. Hvad er de to tal? Hjælp mig venligst med dette spørgsmål. Kan du også give en forklaring, ikke bare svaret, så jeg kan lære at løse som problemer i fremtiden. Tak skal du have!
5/2 = 2,5 og 2. Antag at x og y er reqd. nos.Derefter, med hvad der er givet, har vi, (1): x + y = 4.5 = 9/2, og, (2): xy = 5. Fra (1), y = 9/2-x. Subst.ing denne y i (2) har vi, x (9/2-x) = 5 eller x (9-2x) = 10, det vil sige 2x ^ 2-9x + 10 = 0. :. ul (2x ^ 2-5x) -ul (4x + 10) = 0. :. x (2x-5) -2 (2x-5) = 0. :. (2x-5) (x-2) = 0. :. x = 5/2 eller x = 2. Når x = 5/2, y = 9/2-x = 9 / 2-5 / 2 = 2, og når, x = 2, y = 9 / 2-2 = 5/2 = 2,5. Således er 5/2 = 2,5 og 2 de ønskede nos. Nyd matematik.!
Hvilket af følgende er korrekt passiv stemme af 'Jeg kender ham godt'? a) han er velkendt af mig b) han er velkendt for mig c) han er kendt godt af mig d) han kender mig godt. e) han er kendt af mig godt f) han kender mig godt.
Nej, det er ikke din permutation og kombination af matematik. Mange grammatikere siger engelsk grammatik er 80% matematik men 20% kunst. Jeg tror på det. Det har selvfølgelig også en simpel form. Men vi må huske på undtagelsen ting som PUT-opsigelse og MEN opsigelse er ikke det samme! Skønt stavningen er ens, er det en undtagelse, hidtil ved jeg, at ingen grammatikere svarer her, hvorfor? Ligesom dette og det mange har på forskellige måder. Han ved det godt af mig, det er en almindelig konstruktion. godt er et adverb, regel er, sat mellem hjælpeprocesser (copulative verbs fra US