Svar:
Døden af uskyldige demonstranter
Forklaring:
Den 21. marts 1960 blev 289 uskyldige demonstranter skudt af det sydafrikanske politi og 69 blev dræbt. Mange blev skudt i ryggen, da de flygtede.
Det bragte internationalt fokus på apartheidregimets rædsler i Sydafrika, selv om det ville være over 30 år, før det blev bragt til ophør.
Datoen 21. marts er nu mindet i Sydafrika som Menneskerettighedsdag
Hvad gjorde USA, der resulterede i, at det byggede og kontrollerede Panamakanalen?
USA købte rettighederne til at bygge en kanal fra franskmændene (som forsøgte og mislykkedes), og det støttede en revolution mod Colombia for at skabe Panama-nationen. Evnen til fragt til transit gennem Amerika var et håb for politikere og forretningsfolk i alle dele af verden (det var at spare de uger af rejse og svær vejr det ville tage for at passere forbi Cape Horn (sydligste punkt i Sydamerika ). USA lavede tre ting til at bygge og styre kanalen: den købte rettighederne til at grave kanalen fra franskerne (Frankrig forsøgte at bygge den og bankede på succesen med at have by
Mindre end halvdelen af eleverne savnede kemi demonstrationen. Faktisk savnede kun 3/10 af eleverne demonstrationen. Hvis 21 studerende ikke gik glip af demonstrationen, hvor mange studerende gik glip af demonstrationen?
9 studerende savnede demonstrationen Givet er, at 3/10 mussed demonstrationen og 21 studerende var til stede under demonstrationen. Da vi ved, at 3/10 af eleverne savnede demonstrationen, var der derfor 7/10 til stede. Så lad x være antallet af studerende i hele klassen, da 7/10 af klassen deltog i demonstrationen, kan vi betegne det i ligningsform ved 7/10 x = 21 Løsning for x, 7/10 x = 21 7x = 210 x = 30 Så der er i alt 30 elever i klassen. Ved hjælp af denne værdi kan vi løse antallet af studerende, der savnede demonstrationen. total nr. studerende, der savnede demonstrationen = 3/10 (
Hvorfor resulterede de franske og amerikanske revolutioner i forskellige resultater? Med andre ord, hvilke problemer fortsatte, da de nye republikker blev dannet?
En grund var samfundets religiøse og filosofiske fundament. Det filosofiske fundament for begge revolutioner var de franske oplysningsfilosoffer. Men den amerikanske revolution var mere direkte bundet til den engelske oplysning af John Locke. Individuelle rettigheder blev anset for at være garanteret af Gud ikke så meget af regeringen. De franske revolutionærer troede folks rettigheder kom fra sig selv som regeringen. Den amerikanske revolutions religiøse baggrund var den store vækkelse. Dette var religiøs bevægelse, der understregede individuel frihed. afhængighed af Bibelen og