Svar:
Det skabte frustration og udnyttede ønsket om mere imperialisme
Forklaring:
Grænsen blev officielt lukket i 1890, den brændte den imperialistiske furor i slutningen af 1890'erne, da en ny grænse måtte findes for at slukke tørsten for ny udforskning.
Grænsen blev forvandlet til en myte i det tyvende århundrede, da biograf og hollywood genoptog dette tema i deres utallige film. Det blev brugt til at retfærdiggøre den kolde krigs imperialisme.
Svar:
Grænsens lukning fik den amerikanske individualisme til at vende sig indad.
Forklaring:
Turner Fredrick Jackson foreslog i 1893, at grænsen var medvirkende til dannelsen af amerikansk demokrati, selvforsyning, opfindsomhed og individualisme. Citeret i 1921 Frontier i amerikansk historie.
Afslutningen af grænsen medfører en reduktion i individualismen. Den føderale regering fik mere kontrol over nationenes retning. På grænsen måtte folk stole på sig selv og deres naboer. Med grænsens lukning havde folk større tillid til regeringens bistand.
Individualisme havde været kendetegnende for det amerikanske demokrati. Hvis folk ikke kunne lide, hvad der skete i deres fællesskab, kunne de flytte vest og finde plads. Et ekstremt eksempel var den vestlige bevægelse i de sidste dages hellige. Da deres religiøse praksis ikke blev accepteret i øst, flyttede de til Utah, hvor de kunne være fri til at udøve deres religion.
En anden effekt var at dreje indad med hensyn til miljøet.
William Temple Hornady. pegede den nærmeste udryddelse af bisonen
US Miljøpolitik og Politik side 128.129. Afslutningen af grænsen foranlediger amerikanerne til at tage sig af miljøet. Der var ingen ny grænse, ingen nye store skove til at udforske. Hvad Amerika havde, blev set som alt, hvad Amerika ville have, og det var nødvendigt at tage sig af.
Et eksempel herpå var præsident Theodore Roosevelt. Roosevelt så sig som en vesterlænding. Han blev førende inden for miljøbevægelsen og startede National Park-systemet. Roosevelt var også involveret i udbredelsen af demokratiet til andre nationer rundt om i verden. Da muligheder for individuel demokrati faldt i Amerika, var der et ønske om at gøre demokratiet tilgængeligt for folk i andre nationer.
Nogle mennesker anklager forkert motivationen til at sprede demokratiet til imperialismen. Ideen om at oprette amerikanske kolonier har aldrig haft det amerikanske folks støtte. The Rough Riders (Westerners) under Teddy Roosevelt ønskede at frigøre cubanerne fra spansk styre, ikke at oprette en amerikansk koloni.
I hvilket omfang ændrede den amerikanske revolution politisk, socialt og økonomisk det amerikanske samfund?
Det forandrede sig mest politisk Socialt og økonomisk set havde revolutionen ikke en stor indflydelse. De, der var en del af de herskende klasser, forblev i de øverste klasser. Slaveri blev ikke afskaffet efter revolutionen, men i nord blev det afskaffet kort efter revolutionen. Politisk set førte det til oprettelsen af Republikken med sine frihedsprincipper. Republikken blev inspireret af ideerne fra John Locke. Kolonisterne var ikke længere emnerne i den britiske krone.
Hvilken påvirkning har urinsystemet på blodtrykket? Hvilken påvirkning har nyresystemet på blodtrykket?
Nyresystemet styrer blodtrykket ved en proces, der er kendt som tubuloglomerulær tilbagemekanisme. Nyresystemet har en egenskab for at opretholde en forholdsvis konstant renal blodgennemstrømning. I en bred forstand hjælper denne egenskab med at øge det samlede arterielle tryk, når blodtrykket falder. Jeg antager, at du har en generaliseret ide om nephronens anatomi. I de tidlige distale fyldte tubuli i nefronen er nogle specialiserede celler kaldet macula densa celler, som har evnen til at mærke NaCl koncentration i filtratet. Når denne koncentration falder (som sker ved lavt arterielt b
Ud af 200 børn havde 100 en T-Rex, 70 havde iPads og 140 havde en mobiltelefon. 40 af dem havde både en T-Rex og en iPad, 30 havde begge, en iPad og en mobiltelefon og 60 havde begge, en T-Rex og en mobiltelefon og 10 havde alle tre. Hvor mange børn havde ingen af de tre?
10 har ingen af de tre. 10 studerende har alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 40 studerende, der har en T-Rex og en iPad, 10 eleverne har også en mobiltelefon (de har alle tre). Så 30 studerende har en T-Rex og en iPad, men ikke alle tre.Af de 30 studerende, der havde en iPad og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 20 studerende har en iPad og en mobiltelefon, men ikke alle tre. Af de 60 studerende, der havde en T-Rex og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 50 studerende har en T-Rex og en mobiltelefon, men ikke alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 100 studeren