Svar:
B. 2
Forklaring:
Vi kan plotte en graf baseret på data fra den givne tabel.
Så når vi tegner grafen, får vi en graf, der ligner dette;
graf {x ^ 2 -2.729, 2.27, -0.71, 1.79}
Fra grafens form kender vi, at det er en kvadratisk funktion.
Dermed, graden af effektfunktionen er 2.
Suki er begyndt at tegne en plan af hendes soveværelse i en skala fra 1: 25. Længden af hendes værelse er repræsenteret af 132 mm på planen. Hvad er den faktiske længde af hendes værelse?
Den faktiske rummets længde er 3,3m. 1:25 skalaen betyder, at 1 afstandsenhed på planen faktisk repræsenterer 25 gange den samme afstandsenhed i virkeligheden. På planen er rummets længde 132 mm, så i virkeligheden er rummets længde 132 * 25 = 3300 mm = 3,3 m
Jeg har to grafer: en lineær graf med en hældning på 0.781m / s, og en graf der stiger med en stigende hastighed med en gennemsnitlig hældning på 0,724m / s. Hvad fortæller det mig om bevægelsen repræsenteret i graferne?
Da den lineære kurve har en konstant hældning, har den nul acceleration. Den anden graf repræsenterer positiv acceleration. Acceleration defineres som { Deltavelocity} / { Deltatime} Så hvis du har en konstant hældning, er der ingen ændring i hastighed, og tælleren er nul. I den anden graf ændrer hastigheden, hvilket betyder at objektet accelererer
Hvis længden af Fred's stykke papir er repræsenteret ved 2x-6 ad, er bredden repræsenteret ved 3x-5, så hvad er omkredsen og området af Fred's papir?
Område = 6x ^ 2-28x + 30 Perimeter = 10x-22 Så for at starte er omkredsen P = 2l + 2w Så indtaster du bredden for w og længden for l. Du får P = 2 (2x-6) + 2 (3x - 5) P = 4x - 12 + 6x - 10 P = 10x - 22 for omkredsen. For området multiplicerer du. A = L * W Så A = (2x-6) (3x-5) = 6x ^ 2-10x-18x + 30 = 6x ^ 2-28x + 30