Svar:
Fordi det ville være algebraisk forkert. Se nedenunder.
Forklaring:
Overvej det enkleste af uligheder:
Overvej nu at tilføje eller subtrahere et rigtigt tal,
Den eneste måde at genoprette uligheden på er at tilføje eller trække fra
Dermed:
Så hvornår skal vi vende uligheden?
Overvej hvor vi multiplicerer (eller opdeler) begge sider af uligheden ved
Som et eksempel vil jeg bruge
Så hvis
Så for at opretholde uligheden efter at have multipliceret eller adskilt med et negativt tal, skal vi vende uligheden.
Håber dette hjælper. Det er ikke så kompliceret som det ser ud til!
Atomradiuserne af overgangsmetaller falder ikke signifikant på tværs af en række. Når du tilføjer elektroner til d-orbitalen, tilføjer du kerneelektroner eller valenceelektroner?
Du tilføjer valenceelektroner, men er du sikker på, at forudsætningen for dit spørgsmål er korrekt? Se her for at diskutere overgangsmetalernes atomare radier.
To søstre åbner opsparingskonti med $ 60. Den første søster tilføjer $ 20 hver måned til sin konto. Den anden søster tilføjer $ 40 hver anden måned til hendes. Hvis søstrene fortsætter med at foretage indskud i samme takt, hvornår skal de have samme beløb?
Uden renter vil de have samme beløb efter den første indbetaling på $ 60 og hver eneste måned derefter. Med interesse vil de kun have det samme beløb, indtil den første søster gør hendes første indbetaling. Jeg skal besvare dette spørgsmål for først at ignorere interessen, og derefter med interesse. Ingen interesse Vi har to konti oprettet af to søstre. De åbner kontiene med $ 60, og derefter tilføjer penge hver måned: (("Måned", "Søster 1", "Søster 2"), (0, $ 60, $ 60), (1, $ 80, $ 60), (2, $ 100 ,
Hvorfor ændrer du ikke ulighedstegnet, når du løser 9x> - frac {3} {4}?
Du deler ikke eller multipliceres med et negativ For at løse uligheden skal du isolere x ved at dividere med 9, hvilket er et positivt tal. Hvis uligheden var: -9x> -3/4, skulle -9 skulle skilles fra hver side og tegnet skulle vendes til <.