Svar:
Forklaring:
# "den oprindelige erklæring er" ypropx #
# "at konvertere til en ligning multiplicere med k den konstante" #
# "af variation" #
# RArry = kx #
# "for at finde k bruge den givne betingelse" #
# y = 30 "når" x = 3 #
# Y = kxrArrk = y / x = 30/3 = 10 #
# "ligning er" farve (rød) (bar (ul (| farve (hvid) (2/2) farve (sort) (y = 10x) farve (hvid) (2/2) |))) #
Det tager Miranda 0,5 timer at køre til arbejde om morgenen, men det tager hende 0.75 timer at køre hjem fra arbejde om aftenen. Hvilken ligning repræsenterer bedst disse oplysninger, hvis hun kører til arbejde med en hastighed på r miles per time og kører hjem med en hastighed o?
Ingen ligninger at vælge, så jeg lavede dig en! Kørsel ved rmph i 0,5 timer ville få dig 0.5r miles i afstand. Kørsel ved v mph i 0,75 timer ville få dig 0.75v miles i afstand. Forudsat at hun går på samme måde til og fra arbejde, så rejser hun samme antal miles derefter 0,5r = 0,75v
Det gennemsnitlige antal frie kast i løbet af et basketballspil varierer direkte med antallet af øvelser i løbet af en uge. Når en spiller praktiserer 6 timer om ugen, er hun gennemsnitlig 9 frie kast et spil. Hvordan skriver du en ligning vedrørende timerne?
F = 1.5h> "lad f repræsentere frie kaster og h timer praktiseres" "erklæringen er" fproph "for at konvertere til en ligning multiplicere med k konstant variationen" f = kh "for at finde k bruge den givne tilstand" h = 6 "og" f = 9 f = khrArrk = f / h = 9/6 = 3/2 = 1,5 "ligning er" farve (rød) (sort) (f = 1,5 timer) farve (hvid) (2/2) |)))
Der er 3 gange så mange pærer som appelsiner. Hvis en gruppe børn får 5 appelsiner hver, vil der ikke være appelsiner tilbage. Hvis den samme gruppe børn får 8 pærer hver, vil der være 21 pærer tilbage. Hvor mange børn og appelsiner er der?
Se nedenfor p = 3o 5 = o / c => o = 5c => p = 15c (p-21) / c = 8 15c - 21 = 8c 7c = 21 c = 3 børn o = 15 appelsiner p = 45 pærer