Svar:
Den endelige adfærd af kubiske funktioner eller en funktion med en overordnet ulige grad går i modsatte retninger.
Forklaring:
Kubiske funktioner er funktioner med en grad på 3 (dermed kubiske), hvilket er mærkeligt. Lineære funktioner og funktioner med ulige grader har modsatte endeadfærd. Formatet for at skrive dette er:
For eksempel til billedet nedenfor, som x går til
graf {x ^ 3 -10, 10, -5, 5}
Her er et eksempel på en omladet kubisk funktion, graf {-x ^ 3 -10, 10, -5, 5}
Ligesom moderfunktionen (
Slutgraden for denne graf er:
Selv lineære funktioner går i modsatte retninger, hvilket giver mening i betragtning af deres grad er et ulige antal: 1.
Jason vurderer, at hans bil taber 12% af sin værdi hvert år. Den indledende værdi er 12.000. Hvilket bedst beskriver grafen for den funktion, der repræsenterer værdien af bilen efter X år?
Grafen skal beskrive eksponentiel henfald. Hvert år bliver bilens værdi multipliceret med 0,88, så ligningen, der giver værdien y af bilen efter x år, er y = 12000 (0.88) ^ x graf {12000 (0.88) ^ x [-5, 20, -5000, 15000]}
Hvad er et eksempel på ikke-tilfældig parring baseret på adfærdsmæssige træk?
Det bedste eksempel er i påfugle, hvor den kvindelige peahen vælger en kompis baseret på størrelsen og flashinessen hos hanens halefjeder. Denne forskel mellem en mand og en kvinde for at tiltrække hjælpere kaldes seksuel dimorfisme. Et andet eksempel er, hvor nogle fugle vil vælge deres hjælpere baseret på fuglesang.
Hvordan er lærte adfærd relateret til naturlig udvælgelse?
Jo mere du lærer jo bedre du er ved at overleve, således reproducere og undervise afkomne disse adfærd, så de overlever og fortsætter cyklen. Arvelige opførsel er begrænset. Med lærte adfærd kan forælder eller gruppe lære unge, hvordan man jager, migrerer osv. Effektivt. Således overlever de, reproducerer, og cyklen fortsætter. Derfor er de med lærte adfærd 'udvalgt til'.