Antag at f er en lineær funktion sådan at f (3) = 6 og f (-2) = 1. Hvad er f (8)?

Antag at f er en lineær funktion sådan at f (3) = 6 og f (-2) = 1. Hvad er f (8)?
Anonim

Svar:

#F (8) = 11 #

Forklaring:

Da det er en lineær funktion, skal den være af formularen

# ax + b = 0 "" "" "(1) #

#f (3) = 3a + b = 6 #

#f (-2) = -2a + b = 1 #

Løsning for #en# og # B # giver #1# og #3#, henholdsvis.

Derfor erstatter værdierne af #en#, # B #, og # X = 8 # i ligning #(1)# giver

#f (8) = 1 * 8 + 3 = 11 #

Svar:

#F (8) = 11 #

Meget mere forklaring er involveret end at gøre den egentlige matematik

Forklaring:

Lineær betyder i grunden 'in line'. Dette indebærer en situation for vandlinjediagram

Du læser venstre til højre på x-aksen, så den første værdi er mindst #x#

ved brug af:

#F (-2) = y_1 = 1 #

#F (3) = y_2 = 6 #

#f (8) = y_3 = "Ukendt" #

Sæt punkt 1 som # P_1 -> (x_1, y_1) = (- 2,1) #

Sæt punkt 2 som # P_2 -> (x_2, y_2) = (3,6) #

Sæt punkt 2 som # P_3 -> (x_3, y_3) = (8, y_3) #

Delens gradient (hældning) vil være den samme gradient af hele.

Gradient (hældning) er mængden op eller ned for en given mængde langs, læsning fra venstre til højre.

Således giver graden os: # P_1-> P_2 #

# ("ændring i" y) / ("ændring i" x) -> (y_2-y_1) / (x_2-x_1) = (6-1) / 3 - (- 2) = 5/5 #

Således har vi # P_1-> P_3 # (samme forhold)

# ("ændring i" y) / ("ændring i" x) -> (y_3-y_1) / (x_3-x_1) = (y_3-1) / 8 - (- 2) = 5/5 #

# farve (hvid) ("dddddddd") -> farve (hvid) ("ddd") (y_3-y_1) / (x_3-x_1) = farve (hvid) ("d") (y_3-1) / 10farve hvid) ("d") = 1 #

Multiplicer begge sider med 10

#COLOR (hvid) ("dddddddd") -> farve (hvid) ("dddddddddddddd") y_3-1color (hvid) ("d") = 10 #

Tilføj 1 til begge sider

#COLOR (hvid) ("dddddddd") -> farve (hvid) ("ddddddddddddddddd") y_3color (hvid) ("d") = 11 #