Svar:
Se nedenfor for eksempler:
Forklaring:
Hyperkorrektion - hvad er det? Det er hvad der sker, når grammatik- og sprogregler er misbrugt, overført eller på anden måde brugt på en måde, der forsøger at skabe korrekt brug af det engelske sprog og dermed får det forkert.
Som et eksempel plejede jeg at høre radio og den ene fyr, der prided sig på, hvor smart han var, og hvordan han var strålende med det engelske sprog, plejede at starte sit show ved at sige "Det er jeg!" - hvilket er helt forfærdeligt engelsk, men han hypercorrected hvad han troede var et uønsket pronomen (objektet "mig") og udvekslede det for det, han troede var et mere foretrukket pronomen (emnet "jeg").
Et andet eksempel kan findes i denne udveksling:
"Hvor ofte går du til posthuset?"
"Sjældent"
Ordet "sjældent" er et ordsprog - det ændrer eller fortæller os mere om verbet "go". Og adverbene ofte, men ikke altid, slutter i "-ly". Så nogle gange mener forfattere, at alle adverbene skal ende i "-ly" og så holde disse bogstaver i slutningen af ord, der ikke har brug for dem.
Der er mange andre typer hyperkorrektion - linket nedenfor viser dig dem, jeg har identificeret og mange flere.
www.dailywritingtips.com/10-types-of-hypercorrection/
Antallet af matematiklærere på en skole er 5 mere end 4 gange antallet af engelske lærere. Skolen har 100 matematik og engelsk lærere i alle sammen. Hvor mange matematik og engelsk lærere arbejder på skolen?
Der er 19 engelske lærere og 81 matematiklærere. Vi kan løse dette problem ved kun at bruge en variabel, fordi vi kender forholdet mellem antallet af matematikere og engelsklærere. Der er færre engelske lærere så lad det tal være x Antallet af matematiklærere er 5 mere end (det betyder at tilføje 5) 4 gange (det betyder multiplicere med 4) de engelske lærere (x.) Antallet af matematiklærere kan skrives som; 4x +5 Der er i alt 100 matematik og engelsk lærere. Tilføj antallet af lærere sammen. x + 4x + 5 = 100 farve (hvid) (wwwww) 5x = 100-5 farve (hv
Hvad har fået den engelsk, der tales i dag, til at være forskellig fra det engelske, der blev talt i tidligere århundreder? Hvordan har engelsk udviklet sig, og hvorfor har det udviklet sig?
Hovedsageligt gennem colloquialisms. Jeg er ingen sprogforsker, men nogle af mine lærere har været meget vidende om dette emne og har været meget ivrige efter at dele. Fra hvad jeg forstår, som folk bruger forkortelser eller slang, eller misbruger et udtryk, og det bliver langsomt mere og mere almindeligt, bliver de ældre måder at sige disse ord på arkaisk og ude af brug. Jeg vil foreslå at lave yderligere forskning på dette! Jeg er sikker på, at der er masser af andre ting på nettet, der vil hjælpe med at besvare dette spørgsmål. Her er en nyttig link!
Der er 300 studerende på engelsk 101 og 660 studerende på engelsk 102 Hvad er forholdet i enkleste form for eleverne på engelsk 101?
5/11 300/660, hvor 300 er antallet af studerende på engelsk 101, og 660 er antallet af studerende på engelsk 102. Deltag med 60, GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 er forholdet i sin enkleste form.