Svar:
Forklaring:
I grund og grund vil du omarrangere en ligning for at give dig x = eller y =, så erstatter du en af dem i den ANDRE ligning.
Dette vil give større mening, når jeg gør det.
Jeg vil omarrangere 3x-2y for at give mig y =
Nu erstatter du denne 'y' ind i den anden ligning, så det
Udvid og forenkle
Brug denne x-værdi og sub. det i en ligning for at løse for y
Svar:
Forklaring:
de to samtidige ligninger skal inspiceres i et minut
og se om en af de ukendte kan fjernes ved at tage
forskel eller tilføjelse af de to ligninger.
se koefficienterne for x og y i de to ligninger.
vi finder ud af, at y har en identisk koefficient på -2 i ligningen
så hvis vi skelner mellem de to til venstre og højre
side en vil blive efterladt med kun y i den resulterende forskel
formoder, at jeg trækker den første fra den 2. ligning.
så får vi
2x = -28
x = -14
Hvis x er kendt ved at bruge en ligning for at få y
derefter y = -16.
Når jeg bruger subjunctive humør, skal jeg bruge den bare uendelige eller enkle fortid? For eksempel er det korrekt at sige, "Jeg ville ønske jeg havde mulighed for at gå med dig." Eller "Jeg ønsker jeg har mulighed for at gå med dig."?
Afhænger af den spænding, du har brug for for at få sætningen fornuftig. Se nedenfor: Den sammenhængende stemning er en, der beskæftiger sig med den virkelighed, der ønskes. Dette er imod det vejledende humør, der beskæftiger sig med virkeligheden som det er. Der er forskellige tidspunkter inden for subjunctive humør. Lad os bruge dem, der er foreslået ovenfor, og se på, hvordan de kunne bruges: "Jeg ville ønske jeg havde mulighed for at gå med dig". Dette bruger et tidligere stødende humør og kunne bruges i denne udveksling mellem en
Verdenshistorieoplysning: Jeg ved ikke, hvordan man finder disse svar? Jeg har brug for some1 for at tjekke min venligst. (svar valgmuligheder nævnt nedenfor Q's). Jeg har alle disse forkerte (undtagen 8, 10, 11), men dem jeg satte var "næstbedste" / "tæt men ikke rigtige" svar.
Jeg er enig med ovenstående undtagen 5a 6b 14a 5a. De stemte for at overtage kirkelander (de forsøgte at generere papirpenge baseret på værdien af kirkens lande efter at have fjernet mange skatter. Strategien var mislykket. Http://lareviewofbooks.org/article/let-them-have-debt Selvom revolutionære ideer var godt modtagne blandt mange europæere, tog nationalismen fat, og med britiske penge og Napoleons overgang førte man til Napoleons fald og genoprettelsen af mange af monarkisterne. regeringer.Jeg har ingen henvisning til dette, men jeg mener, at dette er et bedre svar 14a. Napoleons in
Du har brug for en 25% alkoholopløsning. På hånden har du en 50 ml af en 5% alkoholblanding. Du har også 35% alkoholblanding. Hvor meget af 35% blandingen skal du tilføje for at opnå den ønskede løsning? jeg har brug for ____ mL af 35% opløsningen
100 ml 5% alkoholblanding betyder 100 ml opløsning 5 ml alkohol, så 50 ml opløsning vil indeholde (5/100) * 50 = 2,5 ml alkohol. Nu, hvis vi blander, x ml 35% blanding, kan vi sige i x ml blanding, at tilstedeværende alkohol er (35/100) * x = 0,35x ml, så efter blanding vil det totale volumen af opløsningen være (50 + x) ml og det totale volumen af alkohol vil være (2,5 + 0,35x) ml Nu skal den nye opløsning have 25% alkohol, hvilket betyder, at 25% af den samlede mængde opløsning er volumen af alkohol, så vi kan sige, (2,5 + 0,35x) = 25/100 (50 + x) Løsnin