Svar:
Det anfægtede store virksomheder og store bankers hegemoni ved at angribe guldstandarden.
Forklaring:
I slutningen af 1800-tallet blev økonomien kontrolleret af en række trusts, som kontrollerede for eksempel jernbanerne. På grund af deres andel af markedet kunne de pålægge de priser, de ønskede.
Guldstandarden skabte deflation, som reducerede landmænds indkomst ved at reducere priserne på deres afgrøder. Deres lån blev således gjort dyrere.
William Jennings Bryan er den mand, der løb for populisterne i præsidentkampagnen i 1896, i hans berømte tale "Cross of Gold" i sin hjemby Omaha fordømmer han gærningsstandarden, der ødelægger landmændene i Midtvesten.
Josie havde 1/6 af en æbletærte. Hun gav 3/5 af hvad hun havde til sin ven Brian. Hvilken brøkdel af hele tæren fik Brian?
Brian fik 1/10 af hele kagen. Vi kan omskrive dette spørgsmål som: Hvad er 3/5 af 1/6? I matematik betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Så vi kan omskrive vores problem som: 3/5 xx 1/6 (3 xx 1) / (5 xx 6) 3/30 (3 xx 1) / (3 xx 10) 3/3 xx 1/10 1 xx 1 / 10 1/10
Nadia og Kyle delte kørslen på en 1250 km tur fra Edmonton til Vancouver. Nadia kørte i 5 timer og Kyle kørte i 8 timer. Nadia kørte 10 km / t hurtigere end Kyle. Hvor hurtigt kørte Kyle?
Kyle kørte (ca.) 92,3 km / h Lad farve (hvid) ("XXX") S_n = hastighed, hvorefter Nadia kørte (i km / hr) farve (hvid) ("XXX") S_k = hastighed, hvormed Kyle kørte km / hr) Da Nadia kørte i 5 timer med en hastighed på S_n kørte hun en afstand på 5S_n (km). Da Kyle kørte i 8 timer med en hastighed på S_k, kørte han en afstand på 8S_k (km). Den samlede distance drev var 1250 km og derfor: [1] farve (hvid) ("XXX") 5S_n + 8S_k = 1250 Vi får at vide [2] farve (hvid) ("XXX") S_n = S_k + 10 Skifte (S_k + 10) fra [2 ] for S_n i [1] [3
Ud af 200 børn havde 100 en T-Rex, 70 havde iPads og 140 havde en mobiltelefon. 40 af dem havde både en T-Rex og en iPad, 30 havde begge, en iPad og en mobiltelefon og 60 havde begge, en T-Rex og en mobiltelefon og 10 havde alle tre. Hvor mange børn havde ingen af de tre?
10 har ingen af de tre. 10 studerende har alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 40 studerende, der har en T-Rex og en iPad, 10 eleverne har også en mobiltelefon (de har alle tre). Så 30 studerende har en T-Rex og en iPad, men ikke alle tre.Af de 30 studerende, der havde en iPad og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 20 studerende har en iPad og en mobiltelefon, men ikke alle tre. Af de 60 studerende, der havde en T-Rex og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 50 studerende har en T-Rex og en mobiltelefon, men ikke alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 100 studeren