Du bør inkludere et resumé øverst på dit svar, fordi det hjælper eleverne hurtigt med at vurdere, om dit svar vil lære dem, hvad de forsøger at lære.
Når en elev sidder fast på et problem eller forsøger at lære et koncept, kan grave gennem en lang introduktion føles frustrerende og mere forvirrende end nyttigt. Ved at starte dit svar med et overblik over de mest relevante oplysninger, giver du den studerende besked om, at de er kommet til det rigtige sted.
Sammendrag gør også de mest kritiske punkter i dit svar mindeværdige og lettere at fordøje.
Når jeg bruger subjunctive humør, skal jeg bruge den bare uendelige eller enkle fortid? For eksempel er det korrekt at sige, "Jeg ville ønske jeg havde mulighed for at gå med dig." Eller "Jeg ønsker jeg har mulighed for at gå med dig."?
Afhænger af den spænding, du har brug for for at få sætningen fornuftig. Se nedenfor: Den sammenhængende stemning er en, der beskæftiger sig med den virkelighed, der ønskes. Dette er imod det vejledende humør, der beskæftiger sig med virkeligheden som det er. Der er forskellige tidspunkter inden for subjunctive humør. Lad os bruge dem, der er foreslået ovenfor, og se på, hvordan de kunne bruges: "Jeg ville ønske jeg havde mulighed for at gå med dig". Dette bruger et tidligere stødende humør og kunne bruges i denne udveksling mellem en
Verdenshistorieoplysning: Jeg ved ikke, hvordan man finder disse svar? Jeg har brug for some1 for at tjekke min venligst. (svar valgmuligheder nævnt nedenfor Q's). Jeg har alle disse forkerte (undtagen 8, 10, 11), men dem jeg satte var "næstbedste" / "tæt men ikke rigtige" svar.
Jeg er enig med ovenstående undtagen 5a 6b 14a 5a. De stemte for at overtage kirkelander (de forsøgte at generere papirpenge baseret på værdien af kirkens lande efter at have fjernet mange skatter. Strategien var mislykket. Http://lareviewofbooks.org/article/let-them-have-debt Selvom revolutionære ideer var godt modtagne blandt mange europæere, tog nationalismen fat, og med britiske penge og Napoleons overgang førte man til Napoleons fald og genoprettelsen af mange af monarkisterne. regeringer.Jeg har ingen henvisning til dette, men jeg mener, at dette er et bedre svar 14a. Napoleons in
Forenkle det rationelle udtryk. Angiv eventuelle restriktioner for variablen? Tjek venligst mit svar og forklar hvordan jeg kommer til mit svar. Jeg ved, hvordan man gør begrænsningerne, det er det sidste svar, jeg er forvirret om
(Xx4) (x-4) (x + 3))) restriktioner: -4,4, -3 (6 / (x ^ 2-16)) - (2 / x ^ 2-x-12)) Factoring bunddele: = (6 / (x + 4) (x-4)) - (2 / (x-4) (x + 3))) Multiplicér venstre af (x + 3) / (x + 3)) og lige ved (x + 4) / (x + 4)) (almindelige denomanatorer) = (6 (x + 3)) / ((x + 4) x x 4) (x + 4)) - (2 (x + 4)) / ((x-4) (x + 3) (x + 4)) Hvilket forenkler til: ((4x + 10) / x + 4) (x-4) (x + 3))) ... dog ser begrænsninger dog godt ud. Jeg ser dig stillede dette spørgsmål lidt siden, her er mit svar. Hvis du har brug for mere hjælp, er du velkommen til at spørge :)