Svar:
Et tab af militærstyrke, en demoralisering af hæren og Confederacy som helhed.
Forklaring:
Efter slaget ved Gettysburg havde syd ikke længere tilstrækkelig militær styrke til at starte en anden invasion af norden. Den eneste vej tilbage til sejr og uafhængighed i syd ligger i nord og giver op.
Tabet ved Gettysburg kombineret med tabet af Vicksburg på samme tid var demoralisering mod syd. Tabet af Vicksburg afskåret alle forsyninger og forstærkninger var Mexico og de vestlige stater i Texas, Arkansas og Missouri. Tabet af Vicksburg forlod Unionen i kontrol med Mississippi.
Hæren i det nordlige Virginia havde kun tabet Antiemns kamp før. I dette slag havde nord tabet mange flere mænd end syd. Syden var nødt til at trække sig tilbage, men de trak sig tilbage med stolthed. Gettysburg var det første slagsmål, som hæren i det nordlige Virginia følte at de havde tabt. Før Gettysburg følte hæren i det nordlige Virginia, at de var uovervindelige.
I år havde 75% af kandidatklassen på Harriet Tubman High School taget mindst 8 matematikkurser. Af de øvrige klassemedlemmer havde 60% taget 6 eller 7 matematikkurser. Hvilken procent af kandidatklassen havde taget færre end 6 matematikkurser?
Se en løsningsproces nedenfor: Lad os sige, at den graduate class på High School er s studerende. "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 75% skrives som 75/100 = (25 xx 3) / (25 xx 4) = 3/4. Så er antallet af studerende, der tog mindst 8 matematikklasser: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0.75s Derfor er de studerende, der tog færre end 8 matematikklasser: s - 0.75s = 1s - 0.75s = ( 1 - 0.75) s = 0,25s 60% af disse tog 6 eller 7 matematik klasser eller: 60/100 xx 0.25s = 6/10 xx 0.25s = (1.5s) / 10 = 0.15s Derfor er det samlede antal studerende hvem
Marfugge havde $ 72,50 i kvartaler og halv dollar. Hvis han havde 190 mønter i alt, hvor mange af hver type havde han?
Kvartaler 80, halv dollar 110 Antag kvartaler er x tal og dollars 190-x tal. Værdien af disse mønter vil så være x / 4 + (190-x) / 2 dollars. Således er x / 4 + (190-x) / 2 = 72,50. Multiplicer nu denne ligning med 4 for at få x + 2 (190-x) = 300 -x + 380 = 300 x = 380-300 = 80 Således er kvartaler 80 og halvdelen vil være 110.
Ud af 200 børn havde 100 en T-Rex, 70 havde iPads og 140 havde en mobiltelefon. 40 af dem havde både en T-Rex og en iPad, 30 havde begge, en iPad og en mobiltelefon og 60 havde begge, en T-Rex og en mobiltelefon og 10 havde alle tre. Hvor mange børn havde ingen af de tre?
10 har ingen af de tre. 10 studerende har alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 40 studerende, der har en T-Rex og en iPad, 10 eleverne har også en mobiltelefon (de har alle tre). Så 30 studerende har en T-Rex og en iPad, men ikke alle tre.Af de 30 studerende, der havde en iPad og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 20 studerende har en iPad og en mobiltelefon, men ikke alle tre. Af de 60 studerende, der havde en T-Rex og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 50 studerende har en T-Rex og en mobiltelefon, men ikke alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 100 studeren