Svar:
Forklaring:
Som du vil huske, at hvis du vil dele en brøkdel, vil du vende den og multiplicere den f.eks.
I dette tilfælde vil vi flip
Nu er der en regel, du skal vide for at gå videre:
Og der er en anden regel, du skal vide:
Bemærk: Hvis du ønsker mig at forklare disse regler og hvorfor de arbejder, så sig det bare
Dette spørgsmål er for min 11-årige ved at bruge fraktioner til at svare på svar ...... hun skal finde ud af, hvad 1/3 af 33 3/4 ..... Jeg vil ikke have svar ..... bare hvordan at oprette problemet, så jeg kan hjælpe hende .... hvordan deler du brøker?
11 1/4 Her deler du ikke brøker. Du multiplicerer dem faktisk. Udtrykket er 1/3 * 33 3/4. Det ville svare til 11 1/4. En måde at løse dette på er at konvertere 33 3/4 til en ukorrekt fraktion. 1 / annuller3 * cancel135 / 4 = 45/4 = 11 1/4.
Sandt eller falsk ? Hvis 2 deler gcf (a, b) og 2 deler gcf (b, c) deler 2 gcf (a, c)
Se nedenfor. GCF med to tal, siger x og y, (faktisk endnu mere) er en fælles faktor, som deler alle tallene. Vi skriver det som gcf (x, y). Bemærk dog, at GCF er størst fælles faktor, og hver faktor af disse tal er også en faktor for GCF. Bemærk også, at hvis z er en faktor y og y er en faktor x, så er z også en faktor o x. Nu som 2 deler gcf (a, b) betyder det, at 2 deler a og b og derfor er a og b lige. Ligesom 2 deler gcf (b, c) betyder det, at 2 deler b og c også, og derfor er b og c ens. Således som a og c begge er ens, har de en fælles faktor 2 og dermed 2 e
En motorcyklist rejser i 15 minutter ved 120 km / t, 1 time 30 minutter ved 90 km / t og 15 minutter ved 60 km / t. Ved hvilken hastighed skal hun rejse for at udføre den samme rejse på samme tid uden at ændre hastigheden?
90 "km / h" Den samlede tid for motorcyklistens rejse er 0,25 "h" (15 "min") + 1,5 "h" (1 "h" 30 "min") + 0,25 "h" ) = 2 "timer" Den samlede distance, der er tilbagelagt, er 0,25 times120 + 1,5 times90 + 0,25 times60 = 180 "km" Derfor er den hastighed, hun skal rejse på, 180/2 = 90 km / h. giver mening!