
I blomstrende planter er reproduktive strukturer omgivet af blomkål og kronblade. Disse er modificerede blade, som beskytter de reproduktive dele.
Sepals er generelt grøn i farve og kollektivt danner calyx for at understøtte kronbladene.
Kronblade danner kollektivt korolla; disse er enten hvide eller farvede.
(Blomster bliver pollineret om natten er generelt hvidt i farve.)
Farvede kronblade tiltrækker pollinatorer (som for det meste er insekter). Sådanne pollinatorer er aktive i løbet af dagen og skal være udstyret med farvesyn.
Pollination er vigtig for produktion af frø og formering.
Der er n identiske kort af type A, n af type B, n af type C og n af type D. Der er 4 personer, der hver især skal modtage n-kort. På hvor mange måder kan vi distribuere kortene?

Se nedenfor for en ide om, hvordan man nærmer sig dette svar: Jeg tror svaret på spørgsmålet om metodik på dette problem er, at kombinationer med identiske elementer inden for befolkningen (f.eks. At have 4n kort med n antal typer A, B, C , og D) falder uden for kombinationsformelens evne til at beregne. I stedet for, ifølge Dr. Math på mathforum.org, slutter du med et par teknikker: Fordeling af objekter i forskellige celler og inklusion-udelukkelsesprincippet. Jeg har læst dette indlæg (http://mathforum.org/library/drmath/view/56197.html), der beskæftiger sig direkte med
Marcia har 412 buketter af blomster til centerpieces. Hun bruger 8 blomster til hvert centerpieces. Hvor mange centerpieces kan hun lave?

51 centerpieces mens 5 blomster bliver tilbage. totalt antal blomster = 412 antal blomster pr. centerpiece = 8 derfor antal centerpieces, der kan laves = 412/8 = 51,5 Derfor kan 51 centerpieces laves. 5 blomster bliver tilbage.
Sara har 16 røde blomster og 24 gule blomster. Hun ønsker at lave buketter med samme antal af hver farveblomst i hver buket. Hvad er det største antal buketter, hun kan lave?

Hun vil kunne lave 8 buketter: Hver buket har 2 røde blomster og 3 gule blomster. Sara ønsker selvfølgelig at bruge alle blomster, så hun ikke har nogen tilbage. Hun er nødt til at finde et nummer, der opdeles i 16 og 24, Dette er kun en indirekte måde at bruge HCF på 16 og 24, hvilket er 8. 16 = 2xx8 24 = 3xx8 Hun vil kunne lave 8 buketter: Hver buket vil Har 2 røde blomster og 3 gule blomster.