Svar:
Efter 5 års kaos, ustabilitet og uretfærdig behandling af den britiske regering blev Franklins synspunkter mere radikale …
Forklaring:
1 Benjamin Franklins synspunkter blev mere radikale.
I 1765 ønskede mange kolonister at have "ingen beskatning uden repræsentation", men de var ikke så villige til at gå i krig med Storbritannien. Men folk blev mere radikale i 1770 og var villige til at stå op for sig selv.
2 kaos, ustabilitet, vold
Der var store problemer og skirmishes, der fandt sted fra 1765 til 1770, såsom Boston Massacre, Stempel Act (er) og Tea Act. På grund af dette konkluderede Franklin endelig, at vold var løsningen for revolutionen, ikke fredelige traktater, som briterne ikke engang tog alvorligt.
Håber dette hjælper!
Et objekt bevæger sig i en cirkelbane med konstant hastighed. Hvilken erklæring om objektet er korrekt? A Det har ændret kinetisk energi. B Det har ændret momentum. C Det har konstant hastighed. D Det accelererer ikke.
B kinetisk energi afhænger af hastigheden i.e 1/2 mv ^ 2 (hvor m er dens masse og v er hastighed) Nu, hvis hastigheden forbliver konstant, ændres kinetisk energi ikke. Som hastighed er en vektormængde, mens den bevæger sig i en cirkulær vej, selvom dens størrelse er fast, men hastighedsændringen ændres, forbliver hastigheden ikke konstant. Nu er momentum også en vektormængde udtrykt som m vec v, så momentumændringer ændres som vec v ændringer. Nu, da hastigheden ikke er konstant, skal partiklen accelerere som a = (dv) / (dt)
Miguel er en 25-årig jogger med en målpuls på 125 bpm. Hans hvilepuls er 70 bpm. Hans blodvolumen er ca. 6,8 liter. I hvile er hans hjerteffekt 6,3 liter / minut, og hans EDV er 150 ml. Hvad er hans slagvolumen i ro?
0,09 ("Liter") / ("beat") "i hvile". Ligningen, som skal være til gavn for os, er følgende: Farve (hvid) (aaaaaaaaaaaaaaa) Farve (blå) (CO = HR * SV) Hvor: "CO = hjerteudgang: blodvolumen hjerterne pumper ud" farve (hvid) (aaaaaa) "hvert minut (mL / min)" "HR = hjertefrekvens: antallet af slag pr. Minut (slag / min)" "SV = slagvolumen: volumen blod pumpet ud af "farve (hvidt) (aaaaaa)" hjerte i 1 slag (liter / beat) "-------------------- - Isolér det ukendte, plug i og løse. Farve (hvid) (---) "HR" = 70 "
Ud af 200 børn havde 100 en T-Rex, 70 havde iPads og 140 havde en mobiltelefon. 40 af dem havde både en T-Rex og en iPad, 30 havde begge, en iPad og en mobiltelefon og 60 havde begge, en T-Rex og en mobiltelefon og 10 havde alle tre. Hvor mange børn havde ingen af de tre?
10 har ingen af de tre. 10 studerende har alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 40 studerende, der har en T-Rex og en iPad, 10 eleverne har også en mobiltelefon (de har alle tre). Så 30 studerende har en T-Rex og en iPad, men ikke alle tre.Af de 30 studerende, der havde en iPad og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 20 studerende har en iPad og en mobiltelefon, men ikke alle tre. Af de 60 studerende, der havde en T-Rex og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 50 studerende har en T-Rex og en mobiltelefon, men ikke alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 100 studeren