Svar:
"Jeg ønsker" gør tanken udtrykt ækvivalent. Når det er sagt, er den første sætning grammatisk korrekt, og den anden sætning lider under en uhensigtsmæssig brug af betinget tid.
Forklaring:
Lad os prøve at udsætte et par sætninger med startordene i spørgsmålet og se hvad der er anderledes:
Jeg ville ønske jeg var gået ud, før det begyndte at regne.
Jeg ville ønske, at jeg ville være gået ud, før det begyndte at regne.
Hvis vi ignorerer "Jeg ønsker" en del af sætningen, er forskellen mellem de to en betinget tid i den anden ("ville"). Igen, uden "jeg ønsker", ville vi have den første sætning, der tyder på, at den person, der talte, gik ud i fortiden, og gjorde det, før det begyndte at regne, mens anden sætning angiver, at højttaleren ikke gik ud, men ville have gjort så havde nogle uudtalte betingelser været opfyldt.
Men "Jeg ønsker" ændrer første sætning fra en ren forældet sætning ("jeg gik ud") til en, hvor det ikke skete ("jeg gik ikke ud") med beklagelse om, at det ikke skete ("Jeg ville ønske jeg havde").
Anden sætning ændres fra en betinget ("Jeg ville være gået ud") til en, hvor det ikke skete og med beklagelse, at det ikke skete.
Og så synes jeg at tilføjelsen af "Jeg ønsker" gør tanken udtrykt ækvivalent. Når det er sagt, er den første sætning grammatisk korrekt, og den anden sætning lider under en uhensigtsmæssig brug af betinget tid.
Ud af 200 børn havde 100 en T-Rex, 70 havde iPads og 140 havde en mobiltelefon. 40 af dem havde både en T-Rex og en iPad, 30 havde begge, en iPad og en mobiltelefon og 60 havde begge, en T-Rex og en mobiltelefon og 10 havde alle tre. Hvor mange børn havde ingen af de tre?
10 har ingen af de tre. 10 studerende har alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 40 studerende, der har en T-Rex og en iPad, 10 eleverne har også en mobiltelefon (de har alle tre). Så 30 studerende har en T-Rex og en iPad, men ikke alle tre.Af de 30 studerende, der havde en iPad og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 20 studerende har en iPad og en mobiltelefon, men ikke alle tre. Af de 60 studerende, der havde en T-Rex og en mobiltelefon, har 10 studerende alle tre. Så 50 studerende har en T-Rex og en mobiltelefon, men ikke alle tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Af de 100 studeren
Når jeg bruger subjunctive humør, skal jeg bruge den bare uendelige eller enkle fortid? For eksempel er det korrekt at sige, "Jeg ville ønske jeg havde mulighed for at gå med dig." Eller "Jeg ønsker jeg har mulighed for at gå med dig."?
Afhænger af den spænding, du har brug for for at få sætningen fornuftig. Se nedenfor: Den sammenhængende stemning er en, der beskæftiger sig med den virkelighed, der ønskes. Dette er imod det vejledende humør, der beskæftiger sig med virkeligheden som det er. Der er forskellige tidspunkter inden for subjunctive humør. Lad os bruge dem, der er foreslået ovenfor, og se på, hvordan de kunne bruges: "Jeg ville ønske jeg havde mulighed for at gå med dig". Dette bruger et tidligere stødende humør og kunne bruges i denne udveksling mellem en
Hvad er forskellen mellem tidligere perfektid og nutidens perfekte tid? Hvad er forskellen mellem "Jeg havde gennemført mit arbejde" og "Jeg har gennemført mit arbejde"?
Fortid er afsluttet handling og ingen tilstedeværelse af nu. Fortid er bestemt tid, men nutiden kan være nu eller starter eller fortsætter. Jeg bor i Hong Kong i 3 år nu, det betyder, at jeg har boet i Hong Kong i 3 år nu. (Du kan ikke skrive, jeg bor i Hong Kong i 3 år nu, da tilstedeværende kontinuerlig tid er kort sigt) Jeg boede i Hong Kong i 3 år, jeg bor nu ikke der. Nuværende perfektid er noget, der starter, og det har tilstedeværelse indtil nu, ingen specifik noget mere eller mindre. Jeg har rejst til Manchester tre gange, men du ved ikke specifikt - hvornår.Je