Svar:
Forklaring:
Vi leder efter det punkt, hvor kraften på et testafgift, der blev indført nær de 2 givne afgifter, ville være nul. På nullpunktet vil tiltrækningen af testladningen mod en af de 2 givne ladninger være lig med afstødningen fra den anden givne ladning.
Jeg vælger et etdimensionelt referencesystem med - opladningen,
I området mellem de to ladninger kommer de elektriske feltlinjer ud fra + ladningen og afslutter ved opladningen. Husk at de elektriske feltlinier peger i retning af kraften på en positiv testladning. Derfor skal nullpunktet for det elektriske felt ligge uden for ladningerne.
Vi ved også, at nullpunktet skal ligge tættere på den mindre opladning, for at størrelserne kan annullere - som
Ved hjælp af Coulombs lov kan vi skrive separate udtryk for at finde styrken på et testafgift,
Brug det til at skrive vores separate udtryk (se ovenstående afsnit) for et nullpunkt ved x
Bemærk, jeg bruger
De 2 styrker på
Annullering hvor det er muligt:
Plugging i ladningsværdierne:
Nogle afbryder igen og omarrangerer
Dette kan omdannes til en kvadratisk - men lad os gøre det enkelt og tage kvadratroden af alt, hvilket giver:
Løsning for x:
Der er 120 elever, der venter på at tage på farten. Eleverne er nummereret 1 til 120, alle lige nummererede studerende går på bus1, de delelige med 5 går på bus2 og dem, hvis nummer er delelige med 7 går på bus3. Hvor mange studerende blev der ikke i nogen bus?
41 studerende kom ikke i nogen bus. Der er 120 studerende. På Bus1 endda nummereret, dvs. hver anden studerende går, derfor går 120/2 = 60 studerende. Bemærk at hver tiende elev, dvs. i alle 12 studerende, som kunne have været på Bus2, har forladt Bus1. Da hver femte studerende går i Bus2, er antallet af studerende, der går i bus (mindre 12, der er gået i Bus1) 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Nu er de delelige med 7 i Bus3, hvilket er 17 120/7 = 17 1/7), men dem med tal {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - i alle 10 er allerede gået i Bus1 eller Bus2. Derfor i Bus3 gå 17-10 = 7
Vægten af en genstand på jorden varierer direkte med vægten på månen. Hvis en baby vejer 24 pounds på jorden kun vejer 3,84 pounds på månen, hvor meget vejer en 194 pund mand på månen?
"Månens vægt" = 31,04 "pounds" Forholdet mellem "Jordvægt" / "Månevægt" "er" (24 "pund") / (3,84 "pund") = 6,25 Så Månens vægt af en mand, der vejer 194 pund på jorden ville være (194 "pounds") / "Månens vægt" = 6,25 Løsning for månens vægt, "Månens vægt" = / 194 "pounds" / 6.25 = 31.04 "pounds" Jeg håber det hjælper Steve
To både forlader en havn på samme tid, den ene går nordpå, den anden rejser sydpå. Den nordgående båd rejser 18 mph hurtigere end den sydgående båd. Hvis den sydgående båd rejser på 52 km / t, hvor lang tid vil det være før de er 1586 miles fra hinanden?
Sydgående bådhastighed er 52 mph. Nordgående bådhastighed er 52 + 18 = 70mph. Da afstand er hastighed x tid lad tid = t Så: 52t + 70t = 1586 opløsning for t 122t = 1586 => t = 13 t = 13 timer Check: Southbound (13) (52) = 676 Northbound (13) (70) = 910 676 + 910 = 1586