Svar:
I dag bruger vi typisk genetik til at klassificere levende ting.
Forklaring:
Det fagområde, der bestemmer hvordan levende ting klassificeres, hedder taksonomi.
Når det er tilgængeligt, bruger vi genetiske data til at bestemme, hvordan levende ting er relateret til hinanden. Forskere ser organismens DNA-sekvens og sammenligner den med andre levende organismer. Normalt har forskere en god ide om, hvilke andre arter den nye vil være tæt forbundet med. Hvis to arter er nært beslægtede, vil deres DNA-sekvenser være ens. Genomer og proteinsekvenser kan også bruges til at sammenligne arter eller individer.
Hvis genetiske data ikke er tilgængelige, vil forskerne ofte søge homologier eller fælles træk, der ligner fordi de kommer fra en fælles forfader. Jo mere homologier to arter har, jo nærmere er de forbundet. For eksempel har alle aber fem cifre på hver hånd og fod. Den sidste fællesforfader for alle aber havde dette træk. En af de måder, vi kender mennesker på, er imidlertid tættere på chimpanser end orangutanger, fordi vores hænder ligner mere på chimpansen.
Tommelfingeren af orangutanen er adskilt fra de andre fire fingre. Tommelfingeren på chimpansen er stadig mere adskilt end den menneskelige hånd, men pladsen er mindre. Dette er et af de træk, vi kunne se på for at afgøre, om mennesker er tættere forbundet med orangutanger eller chimpanser.
Hvad er den mindst generelle kategori af klassificering af levende ting?
Den mest specifikke klassifikation man kan bruge er den af arter, men nogle gange kan organismer klassificeres endnu længere. Den mest generelle klassifikation man kan give, er livets domæne, organismen er i. Det mest specifikke niveau, man kan beskrive en organisme, betragtes typisk som arterniveauet, men nogle gange går videnskabsmændene endnu længere end dette. Vi kan adskille arter endnu længere til underarterne. For eksempel er den sibiriske tiger (Anthera tigris altaica) en anden underart end Sumatran tiger (Panthera tigris sumatrae).
Hvad ville der ske, hvis du bragte et stykke af solens centrum på størrelse med en basketball tilbage til jorden? Hvad ville der ske med de levende ting omkring det, og hvis du tabte det, ville det brænde gennem jorden i jorden?
Materialet i solens kerne har massefylde 150 gange det vand og en temperatur på 27 millioner grader Fahrenheit. Dette skal give dig en god ide om, hvad der vil ske. Især da den varmeste del af Jorden (dens kerne) kun er 10.800 grader Fahrenheit. Tag et kig på en wikiartikel om solkernen.
Hvorfor er klassificering af levende ting nødvendig?
Det hjælper med organisation og gruppering af skabninger på en måde, der gør det muligt for os at se overordnede tendenser og forskelle. Hvis du klassificerer væsner sammen, forventer du lighed mellem dem i en eller anden form. Dette kan hjælpe med at hypotesere evolutionære ændringer over tid. Hvis du klassificerer et væsen med en gruppe fisk, kan du forestille dig, hvordan ændringer med tiden resulterede i den slags fisk. Hvis den samme fisk som væsen faktisk var en svamp, kunne du derefter gøre fradrag om, hvordan fiskens egenskaber syntes i en separat gruppe.