Svar:
Se forklaring.
Forklaring:
Ifølge Heines definition af en funktionsgrænse har vi:
Så for at vise, at en funktion har INGEN begrænse kl
og
I det givne eksempel kan sådanne sekvenser være:
Begge sekvenser konvergerer til
fordi alle elementer i
og for
men for alle
Så for
Begge sekvenser dækker til
QED
Grænsedefinitionen findes i Wikipedia på:
Svar:
Her er et bevis ved anvendelse af negationen af definitionen af eksistensen af en grænse.
Forklaring:
Kort version
Så uanset hvad nogen foreslår
Lang version
der er et tal,
Negationen af dette er:
for hvert nummer,
Givet et nummer
Nu givet en positiv
Givet en positiv
Der er også et element
Hvis
Hvis
Jeg forsøgte at bruge underbrace-funktionen; Jeg er sikker på at jeg har set den brugt her, men kan ikke finde et eksempel. Kender nogen form for denne kommando? Den faktiske brace selv viser sig fint, men jeg vil have beskrivende tekst justeret under brace.
Alan, tjek dette svar, jeg har vist et par eksempler på underbrace, overbrace og stackrel http://socratic.org/questions/what-do-you-think-could-this-function-beuseful- for-math-svar Lad mig vide, om jeg skal tilføje flere eksempler.
Mark Antony sagde famously: "Venner, romere, landsmænd, lån mig dine ører." Min lærer siger, at dette er et eksempel på en synecdoche, men jeg forstår ikke. Er ikke en synecdoche en del, der repræsenterer en helhed? nogen fortælle dig det?
Det berømte citat er et eksempel på metonymi, ikke synecdoche. Synecdoche er et græsk udtryk, der refererer til en sproglig enhed, hvor en del bruges til at repræsentere hele. Nogle eksempler: - Brug af "drag" til at henvise til forretningsmænd - Brug af "hjul" til at henvise til en bil Metonymy er brugen af en sætning eller et ord til at erstatte en anden sætning eller et ord, især hvis ordet er forbundet med det oprindelige koncept. Nogle eksempler: - "Lad mig give dig en hånd": Du vil ikke bogstaveligt modtage en hånd, men vil i stedet modt
Måske har jeg ikke fået nok kaffe ... er der en fejl i grafen app i forhold til (for eksempel) x ^ 3 / (x + 1)? Jeg kan ikke se hvorfor der skal være den parabolske udseende i Q II.
Nej, grafværktøjet virker fint. Jeg har en fornemmelse af, at dette er mere af et matematisk problem end en faktisk fejl. Prøv at plotte den funktion på en hvilken som helst online grafisk regnemaskine, så får du den samme kurve. Lad os f.eks. Sige at x = 3. Dette får jer y = 3 ^ 3 / (3 + 1) = 27/4 Men for y = 27/4 = x ^ 3 / (x + 1) får du også 4x ^ 3 - 27x - 27 = 0 Dette vil producere {(x_1 = 3), (x_ (2,3) = - 1,5):} Spidsen af den parabolske ting ligger på (-3/2, 27/4) så jeg gætter det fornuftigt.