Hvad var nogle reformområder, som Progressiverne målrettede sig mod?

Svar:

Der var faktisk flere områder.

Forklaring:

De modsatte virksomheder, fordømte den standardiserede produktionsmetode (kendt som fordism i Upton Sinclairs The Jungle for eksempel). Børnearbejde blev også bekæmpet af Janes Addams.

De kritiserede også frygt for indvandrer, stod for demokrati, kæmpede mod politisk korruption og fortalte folk, at afstemningen var virkelig vigtig.

Ud af de 150 elever på en sommerlejr, tilmeldte 72 sig til kano. Der var 23 studerende, der tilmeldte trekking, og 13 af de studerende skrev også til kano. Ca. hvilken procentdel af elever, der ikke har tilmeldt sig?

Ca. 45% Den grundlæggende måde at gøre dette på ville være at trække antallet af studerende, der tilmeldte sig fra det samlede antal studerende, for at finde antallet af studerende, der ikke tilmeldte sig. Vi er dog præsenteret for komplikationen "13 af de studerende [der tilmeldte trekking] blev også tilmeldt kano". Så hvis vi skulle finde antallet af studerende, der tilmeldte sig en af aktiviteterne, skulle vi tage hensyn til de 13, der blev tilmeldt i begge. Tilføjelse af 72 + 23 ville faktisk tælle disse studerende to gange, og så kan vi fortryde de

Hvad skaber en planet planet og hvad gør en nebula diffus? Er der nogen måde at fortælle om de er diffuse eller planetariske bare ved at se på et billede? Hvad er nogle diffuse nebulae? Hvad er nogle planetariske nebulae?

Planetary nebulae er runde og har tendens til at have forskellige kanter, diffuse nebulae spredes ud, tilfældigt formet og har tendens til at falme væk ved kanterne. På trods af navnet nævner planetariske nebulaer at gøre med planeter. De er de udstødte ydre lag af en døende stjerne. Disse ydre lag spredes ensartet i en boble, så de har tendens til at fremstå cirkulære i et teleskop. Det er her, navnet kommer fra - i et teleskop ser de rundt på den måde planeter vises, så "planetariske" beskriver formen, ikke hvad de gør. Gassen er lavet til gl

Kraften anbragt mod et objekt, som bevæger sig horisontalt på en lineær bane, beskrives af F (x) = x ^ 2-3x + 3. Ved hvor meget ændrer objektets kinetiske energi som objektet bevæger sig fra x i [0, 1]?

Newtons anden bevægelseslov: F = m * a Definitioner af acceleration og hastighed: a = (du) / dt u = (dx) / dt Kinetisk energi: K = m * u ^ 2/2 Svar er: ΔK = 11 / 6 kg * m ^ 2 / s ^ 2 Newtons anden bevægelseslov: F = m * ax ^ 2-3x + 3 = m * a At erstatte a = (du) / dt hjælper ikke med ligningen, da F ern ' t givet som en funktion af t men som en funktion af x Men: a = (du) / dt = (du) / dt * (dx) / dx = (dx) / dt * (du) / dx Men (dx) / dt = u så: a = (dx) / dt * (du) / dx = u * (du) / dx Ved at erstatte den ligning vi har, har vi en differentialekvation: x ^ 2-3x + 3 = m * u (du) / dx (x ^ 2-3x + 3)