Algebra

Svaret er x = 11 Træk x på højre side for at få -5x + 6 = -49 Træk 6 fra venstre for at få -5x = -55 Del 5 fra -55 for at få x = 11 For at kontrollere dit svar Plug 11 for x-4 (11) + 6 = 11-49 -44 + 6 = 11-49 38 = 38 Læs mere »

12x ^ 3y ^ 8 Alt i de andet parentes multipliceres med alt i de første parenteser. Behandle bare de tal, vi har: 4xx3 = 12 Begge parenteser har y i dem, så det har vi at y ^ 3xxy ^ 5 "" = "" y ^ (3 + 5) "" = "" y ^ Sæt det hele sammen har vi: 12xxx ^ 3xxy ^ 8 "skrevet som" 12x ^ 3y ^ 8 Læs mere »

Som Samiha forklarede, er ethvert tal op til kraften 0 lig med 1. Jeg skal vise, hvordan det virker. Ved eksponternes love, når baserne er lige, kan magterne tilføjes til multiplikation og subtraheres for division. dvs. x ^ a * x ^ b = x ^ (a + b) x ^ a / x ^ b = x ^ (ab) Som et eksempel er 2 ^ 1 * 2 ^ 4 = 2 ^ (1 + 4) = 2 ^ 5 og 2 ^ 1/2 ^ 4 = 2 ^ (1-4) = 2 ^ -3 Jeg bruger den anden egenskab. Nu ved vi, at ethvert tal divideret med sig selv er lig med 1. Som et eksempel, 1 = 3 ^ 2/3 ^ 2 Men ved at anvende den anden egenskab, 3 ^ 2/3 ^ 2 = 3 ^ (2-2 ) = 3 ^ 0 Det kan således konkluderes, at 3 ^ 0 = 1. Faktisk v Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: Vi kan skrive 0,001 som 1/1000 Vi kan også skrive 50000 som 50000/1 Vi kan nu skrive dette problem som: (50000/1) / (1/1000) Vi kan nu bruge denne regel til at dividere fraktioner for at vurdere udtrykket: (farve (rød) (a) / farve (blå) (b)) / (farve (grøn) (c) / farve (lilla) (d)) = (farve (rød) xx farve (grøn) (c)) (farve (rød) (50000) / farve (blå) (1)) / (farve (grøn) (1) farve (grøn) (1)) = (farve (rød) (50000) xx farve (lilla) (1000)) / / 1 = 50.000.000 Læs mere »

I hele antal aritmetiske: 50/18 = 2 med resten 14 Ellers: 25/9, "2 7/9" "eller" "2.777 ... = 2.bar (7) Hvis du taler om hele tal aritmetiske derefter : 50/18 = 2 "" med resten 14 Som en "ukorrekt" fraktion: 50/18 = (farve (rød) (annuller (farve (sort) (2))) xx25) / farve (sort) (2))) xx9) = 25/9 Som en blandet fraktion: 50/18 = (36 + 14) / 18 = 36/18 + 14/18 = 2 + 7/9 = 2 7/9 For at finde en decimalrepræsentation skal du bruge lang division: farve (hvid) (1080 ")" understreger (farve) (000) 2farve (sort) (.) 7farve (hvid) (0) 7farve (hvid) 7color (hvid) (0) . Læs mere »

50% af 2 ^ 16 er 2 ^ 15. 50% af noget er præcis halvdelen af det. For at finde halvdelen af en mængde, skal du blot dele den med to.50% af 2 ^ 16 = 2 ^ 16 -: 2 = 2 ^ (16-1) = 2 ^ 15 Så er 50% af 2 ^ 16 2 ^ 15. Læs mere »

18 x% kan skrives som x / 100. "af" betyder, når du arbejder med procentdele, det samme som at formere. Derfor: 50% af 36 => 50/100 xx36 = 1800/100 => 18/1 => 18 Læs mere »

5 1/8 = 5,255 Først konverter 5 1/8 til en ukorrekt fraktion. Multiplicér nævneren 8 gange 5, og tilføj derefter tælleren 1. (8xx5) + 1 = 41. Den ukorrekte fraktion er 41/8. For at konvertere dette til decimaltype skal du bruge en lommeregner (eller bruge lang division) og opdele 41 ved 8. 41/8 = 5.125 Læs mere »

157,5 er 5,25% af 3000. "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 5,25% skrives til 5,25 / 100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Når vi sætter dette helt i gang, kan vi skrive denne ligning og løse n, mens ligningen holdes afbalanceret: n = 5,25 / 100 xx 3000 n = 15750/100 n = 157,5 Læs mere »

X = 6 Formuler udtrykket følgende PEMDAS-regler: -5 * 2x + 5 * 9 = 2 * x-2 * 8-11 -10x + 45 = 2x-16-11 Flyt nu alle termene i x på LHS og alle Costant på RHS, skift skiltet, når du flytter det: -10xcolor (rød) -2x = farve (rød) -45-27 -12x = -72 12x = 72 x = 72/12 => x = 6 Læs mere »

25 Tæl altid antallet af vilkår først. Det vil fortælle dig, hvor du skal starte. Hvert udtryk skal forenkle til et enkelt svar. Svarene tilføjes eller subtraheres i det sidste trin. (5 ^ 3 + 25 -: -1) -: -4 "Der er kun 1 term" Men inden for parenteserne er der flere termer, der hver især skal beregnes separat. (farve (rød) (125) farve (blå) (-25)) -: -4 farve (blå) (+ 25 -: -1) magenta) ((100) -: -4) 25, Læs mere »

3 Selv om dette er alt ét udtryk, er der forskellige dele, som skal gøres for andre. Begge parentes har operationer i dem. Gør magt og rødder Derefter multiplicere og opdele Tilføj og trække derefter i I nedenstående arbejde viser farverne, hvilken operation der skal udføres i hver linje. (farve) (3x) (3)) 2) = farve (rød) (15) div (4-3 + farve (blå) 2)) = 15div (4-3 + farve (blå) 4) = 15div (farve (magenta) (4-3 + 4)) = 15divcolor (magenta) 5 = 3 Læs mere »

Hvis decimaltegnet giver dig et problem, skal du gøre dette. + 26.785 Før vi begynder at bemærke, at begge værdier er negative. Når der multipliceres, hvis tegnene er de samme, er svaret positivt. Hvis ikke det samme, har vi et negativt svar. farve (brun) ("I dette tilfælde er de begge det samme tegn, så det endelige resultat er positivt.") Bemærk at 5.5 er det samme som 55xx1 / 10 Bemærk at 4.87 er det samme som 487xx1 / 100 Sæt det sammen, vi har : 55xx487xx1 / 10xx1 / 100 55xx487xx1 / 1000 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Først træn ud 55xx487 og dere Læs mere »

1000/129 Jeg gør altid disse slags ting som jeg lærte det tilbage, hvor jeg var yngre. Så, 55 5/9 = ((9xx55) +5) / 9 = (495 + 5) / 9 = 500/9 og 7 1/6 = ((6xx7) +1) / 6 = (42 + 1) / 6 = 43/6 Så den sjove del af divisionen af to eller flere fraktioner, som simpelthen tælleren multipliceres (gange eller xx) af den gensidige af nævneren. Lad os sige farve (rød) D er nævneren, dens farve (blå) (gensidig) vil være farve (blå) (1 / D). Du kan erstatte farve (rød) D med det ønskede nummer, hvis bogstaver forstyrrer dig. Lad os sige farve (rød) D = 2, dens farve Læs mere »

11/20 Generelt omskriver vi x% som x / 100 og forenkler derfra om nødvendigt. 55% = 55/100 = (55/5) / (100/5) = 11/20 Læs mere »

1 3/8 Givet: 5 5 / 8-4 1/4. Bemærk hvordan 1/4 = 2/8. Derfor er det lig med: = 5 5 / 8-4 2/8 Opdelt i: = 5 + 5 / 8- (4 + 2/8) = 5 + 5 / 8-4-2 / 8 Tilføj lignende udtryk. Hele tal med hele tal, fraktioner med fraktioner. = 1 + 3/8 Kombiner. = 1 3/8 Læs mere »

57div 3 = 19 Dette spørger "Hvor mange gange kan 3" passe ind i "57? Eller" Hvor mange gange kan 3 trækkes fra 57? "57 div 3 = 19 Ved at dividere: 3 | ul (5 ^ 2 7) farve (hvid) (xxxxxxxxxx) 19 Ved estimering: 3 xx 20 = 60 57 er 3 mindre end 60, så 20-1 = 19 gange. Læs mere »

0.005802> For at få det originale nummer fra nummeret angivet i farve (blå) "standardformular" overvej farven (blå) "eksponent på 10" Det er 10 ^ n (n er eksponenten) • Hvis n er positiv, flyt decimaltegnet til højre ved n. • Hvis n er negativt, flyt decimalpunktet til venstre ved n. her 10 ^ -3, n er negativ, så flytt decimaltegnet 3 steder til venstre for dets position. rArr5.802xx10 ^ -3 = 0,005802 Læs mere »

Se en opløsningsproces nedenfor: (farve (rød) (a) / farve (blå) (b)) / (farve (grøn) (c) / farve (lilla) (d)) = (farve (rød) xx farve (grøn) (c)) (farve (rød) (5) / farve (blå) (8)) / (farve (grøn) (5)) (Farve (blå) (8) xx Farve (Grøn) (2)) = 25 Farve (rød) / 16 Læs mere »

6 1/4 liter eller som en decimal 6.25 liter 5 / annuller8 ^ 4 xx annuller10 ^ 5/1 "" larr annuller = 25/4 = 6 1/4 liter Det er ofte nyttigt at kende decimaltækvivalenterne af de mere almindelige fraktioner. 5/8 = 0,625 5/8 xx 10 = 0,625 xx 10 Dette giver svaret som en decimal som 6,25 liter. Læs mere »

5/8 af 40 er 25. Når du bliver bedt om en brøkdel af et tal multiplicerer du brøkdelen gange tallet. At multiplicere med en brøkdel, dividerer du i bunden og multipliceres med toppen. For 5/8 af 40 kan du sige 40-: 8 = 5 og derefter sige 5 * 5 = 25 giver dig dit endelige svar på 25. Læs mere »

Svaret er x <16. Du kan isolere x ved at udføre de samme handlinger på begge sider af uligheden. I dette tilfælde skal du først multiplicere med 8 og derefter divideres med 5. 5 / 8x <10 5 / 8xcolor (blå) (* 8) <10farve (blå) (* 8) 5 / farve (rød) annuller (farve ) 8) x * farve (rød) annuller (farve (sort) 8) <10 * 8 5x <10 * 8 5x <80 (farve (rød) annuller (farve (sort) 5) x) / farve (farve (sort) 5) <80/5 x <80/5 x <16 Dette er løsningen på uligheden. Læs mere »

-35a ^ 3b ^ 6 Først omarrangere til gruppebetingelser: (-5 * 7) (a * a ^ 2) (b ^ 3 * b ^ 3) = -35 (a * a ^ 2) * b ^ 3) Brug derefter disse regler til eksponenter til at multiplicere de variable udtryk: a = a ^ farve (rød) (1) x ^ farve (rød) (a) xx x ^ farve (blå) (b) = x ^ (farve (rød) (a) + farve (blå) (b)) -35 (a ^ farve (rød) (1) * a ^ 2) (b ^ 3 * b ^ 3) = -35a ^ +2) b ^ (3 + 3) = -35a ^ 3b ^ 6 Læs mere »

2d ^ 2 + 4d-3 + - (3d ^ 2-2d + 4) = 5d ^ 2 + 4d- 3-3d ^ 2 + 2d-4 indsamle lignende udtryk: 5d ^ 2-3d ^ 2 + 4d + 2d-3-4 = 2d ^ 2 + 6d-7 Læs mere »

I algebra skal du altid overveje tegnene, så tallene, derefter variablerne og deres indekser. Der er ingen negative tegn, svaret er positivt. Multiplicér tallene som sædvanligt: 5 x 3 = 15 ADD indekserne af ens baser. m xxm ^ 3 = m ^ 4 Alt til nulpunktet er lig med 1, så vi kan ignorere n ^ 0 (men 6 + 0 = 6 alligevel) Sæt alt dette sammen i ét svar: 15m ^ 4n ^ 6 Læs mere »

Det er 30. For at finde ud af, hvad 5% af 600 er, skal vi konvertere 5% til en decimal. For at gøre det multiplicerer vi 5 ved 0,01. 5 * 0,01 = 0,05 For at finde ud af en procentdel af et tal, skal du multiplicere det tal med den procentdel, så vi multiplicerer kun 600 ved 0,05, hvilket er 5% i decimaltal. 600 * 0,05 = 30 Derfor er 5% af 600 30. Læs mere »

Introduktion til en måde at tænke på tal. 4.425 5% er bare en anden måde at skrive 5/100 Så vi har 5/100 "af" 88.5 "" -> "" 5 / 100xx88.5 Dette er det samme som 5xx (88.5) / 100 = 5xx0.885 Men 5 er 1 / 2xx10 Så vi kan skrive 5xx0.885 "som" 1 / 2xx10xx0.885 = 1 / 2xx8.85 = 4.425 Læs mere »

5/48 eller 0.104 5 over 6 betyder 5/6 og noget divideres med 8 betyder x / 8 [hvor x er 'noget']:. 5 over 6 divideret med 8 midler (5/6) / 8 hvilket er lig med 5 / (6 xx 8) = 5/48 eller 0,104 Læs mere »

Vi kan her bruge identiteten a ^ (- m) = 1 / a ^ (2r ^ m. Derfor ((5r ^ (- 2)) ^ (- 2)) / ((2r3) ^ 2) = (1 / (5r ^ (-2)) 2) / ((2r ^ 3 * 2 r ^ 3) = (1 / (5 / r ^ 2) ^ 2) / (4r ^ 6) = (1 / (25 / r ^ 4)) / (4r ^ 6) = (r ^ 4 / )) / (4r ^ 6) = r ^ 4 / (25 * 4r ^ 6) = 1 / (100 * r ^ ((6-4))) = 1 / (100r ^ 2) Alternativt kan man også anvende Derfor er ((5r ^ (- 2)) ^ (- 2)) / ((2r3) ^ 2) = (5 ^ (- 2) ^ n = a ^ (mn) for alle heltal. ) * r ^ ((2) × (-2))) / ((2r ^ 3 * 2 r ^ 3) = r ^ 4 / (25 * 4r ^ 6) = 1 / (100 * r ^ 6-4))) = 1 / (100r ^ 2) Læs mere »

13 + 2sqrt2 Først skal vi udvide ligningen for (5-kvadrat 2) (3 + sqrt 2). Og vi vil få ligningen til at ligne; (5-kvadrat 2) (3 + sqrt 2) = 5 (3) +5 (sqrt2) -3 (sqrt2) -sqrt2 (sqrt2) Bemærk at for sqrt2 (sqrt2) kan vi beregne det ved; = sqrt2xxsqrt2 = (2) ^ (1/2) xx (2) ^ (1/2) = 2 ^ (1/2 + 1/2) = 2 ^ 1 = 2 Og vi vil få; = 15 + 5sqrt2-3sqrt2-2 5sqrt2 kan trække 3sqrt2, da den har samme base, som er sqrt2. Beregn alt det, og vi får = 13 + 2sqrt2 Læs mere »

10sqrt15 xx 6sqrt14 At sætte spørgsmålet i matematik symbol: 5sqrt60 xx 3sqrt56 Lad os først finde perfekte firkanter indenfor firkantede rødder: 5sqrt (4xx15) xx 3sqrt (8xx7) 5sqrt (4xx15) xx 3sqrt (4xx14) 5sqrt4sqrt15 xx 3sqrt4sqrt14 5 (2) sqrt15 xx14 3 (2) sqrt14 10sqrt15 xx 6sqrt14 Jeg kan ikke se nogen muligheder for at forenkle yderligere, så dette er vores svar. Læs mere »

14-6sqrt3 Vi bruger FOIL-metoden til at formere disse to udtryk. Dette betyder først at multiplicere de termer, der forekommer først i hvert udtryk, dvs. 5 og 4. Herefter multiplicerer vi de inderste udtryk, dvs. sqrt3 og 4. Derefter multiplicerer vi de yderste udtryk, dvs. 5 og -2sqrt3. Endelig multiplicerer vi de udtryk der forekommer sidst i hvert udtryk, dvs. sqrt3 og -2sqrt3, og tilføjer dem alle sammen. (5 + sqrt3) (4-2sqrt3) = 20 + 4sqrt3-10sqrt3-6 = 14-6sqrt3 Læs mere »

(159 + 29sqrt (35)) / 47 farve (hvid) ("XXXXXXXX") forudsat at jeg ikke har lavet nogen aritmetiske fejl (5 (sqrt (5)) + 3 (sqrt (7))) / Rationaliser nævneren ved at multiplicere med konjugatet: = (5 (sqrt (5)) + 3 (sqrt (7))) / (4 (sqrt (7)) - 3 (sqrt (5))) xx (4 (sqrt (7)) + 3 (sqrt (5))) 15 ((sqrt (5)) ^ 2) +12 ((sqrt (7)) ^ 2) + 9sqrt (35)) / (16 ((sqrt (7)) ^ 2) -9 ((sqrt (5) ) ^ 2)) = (29sqrt (35) +15 (5) +12 (7)) / (16,7) -9 (5)) = (29sqrt (35) + 75 + 84) / (112-45 ) = (159 + 29sqrt (35)) / 47 Læs mere »

125 Jeg antager, at du mener (5 * sqrt (5)) ^ 2 Da der er en multiplikation inden for parenteserne, giver fjern parenteserne dig: 5 ^ 2 (sqrt (5)) ^ 2 Så, 5 ^ 2 = 25 , ret? Og (sqrt (5)) ^ 2 = 5 (det er kvadratet af en kvadratrod, ja ja) Så er du tilbage med: 25 * 5 = 125 Det er det! Håber det hjalp. Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: For det første kan vi skrive dette som et algebraisk udtryk: 5sqrt (8) * sqrt (18) Nu kan vi bruge denne eksponeringsregel til at kombinere radikalerne: sqrt (farve (rød) (a)) * sqrt (farve (blå) (b)) = sqrt (farve (rød) (a) * farve (blå) (b)) 5sqrt (farve (rød) ) => 5sqrt (farve (rød) (8) * farve (blå) (18)) => 5sqrt (144) => 5 xx 12 => 60 Læs mere »

Multiplicér tallene og firkanterne separat og og husk at sqrta * sqrtb = sqrt (a * b) 5 * sqrt8 * 4 * sqrt7 = 5 * 4 * sqrt8 * sqrt7 = 20 * sqrt (8 * 7) = 20sqrt56 Vi er ikke gjort endnu, fordi 56 = 4 * 14 = 2 ^ 2 * 14 og vi kan tage kvadratet ud af roden: = 20 * sqrt (2 ^ 2 * 14) = 20 * sqrt (2 ^ 2) * sqrt14 = 20 * 2 * sqrt14 Endelig svar: 40sqrt14 Læs mere »

500 5 er 5 10 ^ 2 er 100 5xx100 = 500 10 ^ 2 er kun 1 med 2 nuller til højre for 1, mængden af nuller til højre for 1 er lig med eksponenten højre på 10 i 10 ^ xx = mængden af nuller til højre for 1, når et tal multipliceres med 10 med en eksponent. I dette tilfælde x = 2 så 10 ^ 2 = 100. 5xx10 ^ 2 = 5xx100 = 500 Læs mere »

15/49 Dette er alt ét begreb, men vi skal have faktorer, før vi kan annullere. Faktoriser hver del først. = (5x-10) / (7x + 14) * (6x + 12) / (14x-28) (5 (x-2)) / (7 (x + 2)) xx (6 (x + 2)) / (14 (x-2)) = (5cancel (x-2)) / (7cancel (x + 2)) xx (annullér6 ^ 3cancel (x + 2)) / (annullér14 ^ 7cancel (x-2)) = 15/49 Læs mere »

2 For at trække fra, skal benævnerne være ens. (5x-1) / (2x-1) - (3x-3) / (1-2x) = (5x-1) / (2x-1) + (3x-3) / (2x-1) div -1 ud af bracket = (5x-1 + 3x-3) / (2x-1) = (8x-4) / (2x-1) = (2 (afbrydelse (2x-1))) / annullere (2x-1)) = 2 Læs mere »

X = 3 5 (x + 17) = 100 5x + 85 = 100 (* 5 xx 17 = 85) Brug algebraisk manipulation: 5x = 100 - 85 5x = 15 x = 15/5 x = 3 Læs mere »

Løsningen er x = -3 Da 5 (x + 2) = - 5 x + 2 = -5 / 5 x + 2 = -1 x = -1-2 x = -3 Læs mere »

= 125 Ved at tilslutte x = -3 og y = -4 i ligningen 5 (x-2y) ^ 2 får vi 5 (-3-2times (-4)) ^ 2 = 5 (-3 + 8) ^ 2 = 5times (5) ^ 2 = 5times25 = 125 Læs mere »

25x ^ 10 -10x ^ 5y ^ 4 + y ^ 8 Dette kaldes at finde kvadratet af en binomial. rarr Et udtryk med 2 udtryk er kvadratisk, hvilket betyder "bliver multipliceret med sig selv". Selv om det er helt fint at skrive de to parenteser ud og multiplicere dem på den måde, er der en kortsigtet regel, som er meget nyttigt at vide! Denne færdighed dukker op hele tiden i Algebra, og du vil spare en masse tid, hvis du bare kan skrive ned svaret med det samme. Dette danner også grundlaget for en proces kaldet: "Udfyldning af firkanten" Regel for kvadrering af en binomial rarr en trinomial farve (r&# Læs mere »

Se forklaring nedenfor! Husk at en lineær ligning i en variabel er af formen ax + b = 0, hvor a og b er konstanter og en 0. For eksempel: "" 3x + 5 = 0 En kvadratisk ligning har en x ^ 2 (x-kvadret) term. ("Quadratum" er latin for kvadrat.) Den generelle kvadratiske ligning i standardform ser ud som: ax ^ 2 + bx + c = 0 cdots cdots hvor a ne 0 Hvis vi vil finde x eller x'er, der virker, kan vi gætte og erstatte og håber vi har held, eller vi kan prøve en af disse fire metoder: Gæt og tjek løse med kvadratrødder (hvis b = 0) Factoring Afslutte firkanten Den kvad Læs mere »

= 4 (x-y) 5 (x-y) - (x-y) = 5 (x-y) -1 (x-y) = 5 * (x) + 5 * (-y) + ) * (x) + (-1) * (- y) = 5x -5y -x + y Gruppering som udtryk: = 5x - x -5y + y = 4x - 4y 4 er fælles for begge udtryk: = 4 (x -y) Læs mere »

5y ^ 4-7y ^ 3 Når der deles eksponenter, er det bare subtraktion. De er faktisk -j ^ 1. Da tælleren har den samme variabel og intet bliver multipliceret eller opdelt i det, kan vi bare trække 1 fra hver eksponent. -5y ^ 5 ville bare være -5y ^ 4 og 7y ^ 4 ville blive 7y ^ 3. Nu er nævneren ikke væk. Y er væk, men der er stadig et -1 der. Alt dette betyder, at du skal skifte skiltene opad. Den endelige forenklede løsning ville være 5y ^ 4-7y ^ 3 Læs mere »

-7. Indtast alle værdier i ligningen. (5 * -3) + (4 ^ 2) / 2 finder vi dette ved hjælp af PEMDAS Parentheses Exponents Multiplication Division Addition Subtraction. Vi finder eksponenten først, og 4 ^ 2 er 16. Næste er multiplikation / divison. 16 divideret med 2 er 8. Vi multiplicerer også 5 (-3) på dette tidspunkt. Den resulterende ligning er -15 + 8, som er lig med -7 Læs mere »

3/5 60% betyder 60% ud af 100, som du kan sætte i fraktionsform som 60/100 Herfra finder du den største fælles faktor (GCF) I dette tilfælde er det 20, så divider tælleren og nævneren med 20. 60/20 = 3 og 100/20 = 5 Så det er 3/5 :) Læs mere »

400% i 15% er en måleenhed og er værd 1/100 Så en anden måde at skrive på 15% er 15/100 Hvad er 60 divideret med 15% -> 60 -: 15% -> 60 -: 15/100 Brug genvejsmetoden, drej 15/100 på hovedet og multiplicere. 60-: 15/100 "" = "" 60xx100 / 15 "" = "" 60 / 15xx100 ............................ .................................................. ...................................... Jeg kan flytte 15 til at være 'under' 60 fra under 100 af samme grund som 2xx4 "er det samme som" 4xx2 ................................. .............. Læs mere »

69 For at beregne 60% "af" 115, skriv det i matematik på samme måde som du læser det. 60% xx 115 = 60/100 xx 115/1 "larr afbryd hvor det er muligt = annuller 60 ^ 3 / cancel100 ^ cancel20 xx cancel115 ^ 23/1 = 23xx3 = 69 Læs mere »

96 er 60% af 160. "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 60% skrives som 60/100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Når vi sætter dette helt i gang, kan vi skrive denne ligning og løse n, mens ligningen holdes afbalanceret: n = 60/100 xx 160 n = 9600/100 n = 96 Læs mere »

= 7 Tæl antallet af udtryk først. Forenkle hvert udtryk til et enkelt svar, som vil blive tilføjet eller subtraheret i det sidste trin. farve (rød) 6farve (blå) (- 0) farve (grøn) (+ 2div2) "har 3 udtryk" = farve (rød) Læs mere »

6/10 = 6 -: 10 = 0,6 6/10 = 6 xx 10 ^ -1 = 0,6 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: Først konvertere begge tal til ukorrekte fraktioner: 6 1/8 = 6 + 1/8 = (8/8 xx 6) + 1/8 = 48/8 + 1/8 = (48 + 1 ) / 8 = 49/8 4 4/8 = 4 + 4/8 = (8/8 xx 4) + 4/8 = 32/8 + 4/8 = (32 + 4) / 8 = 36/8 Vi kan derefter omskrive udtrykket som: 49/8 - 36/8 Derefter trække tællerne over den fællesnævner: (49 - 36) / 8 => 13/8 Konverter den ukorrekte fraktion til et blandet nummer: 13/8 = (8 + 5) / 8 = 8/8 + 5/8 = 1 + 5/8 = 1 5/8 Læs mere »

6221000 = 6.221xx10 ^ 6 I en videnskabelig notation skriver vi et tal, så det er et enkeltciffer til venstre for decimaltegnet og multipliceres med et heltalsindhold på 10. Bemærk at bevægelses decimalscifre til højre svarer til at formere med 10 ^ p og flytende decimal q cifre til venstre svarer til at dividere med 10 ^ q. Derfor skal vi enten opdele tallet med 10 ^ p, dvs. formere med 10 ^ (- p) (hvis du flytter decimal til højre) eller formere tallet med 10 ^ q (hvis du flytter decimal til venstre). Med andre ord er den skrevet som axx10 ^ n, hvor 1 <= a <10 og n er et helt tal. For a Læs mere »

Vist nedenfor ... Først finder vi værdien af, hvad der ligger i parenteserne ... 6 ^ 2 - 3 ^ 3 = (6xx6) - (3xx3xx3) = 36 - 27 = 9 Så nu forsøger vi at finde 9/7 Dette kan ikke forenkles yderligere, Som en blandet fraktion ... 9/7 = (7 + 2) / 7 = 7/7 + 2/7 = 1 2/7 Læs mere »

$ 1500 62,5% af $ 2400 = 62,5 / annullere (100) * $ 24cancel (00) = $ 1500 Læs mere »

19 Den kedelige måde ville være at afhente en lommeregner og trykke på knapper ,, Lad os udforske lidt. Adskil fraktionen i to separate fraktioner hver med sin egen nævner. Samtidig skriv 6 = 2 xx3 (2xx3) ^ 3/2 ^ 3 - 2 ^ 6/2 ^ 3 "(højre side forenkler til" 2 ^ 3) = (2 ^ 3 xx 3 ^ 3) / 2 ^ 3 - 2 ^ 3 = (annuller 2 ^ 3 xx 3 ^ 3) / annullér2 ^ 3 - 2 ^ 3 = 3 ^ 3 - 2 ^ 3 = 27-8 = 19 Læs mere »

155 Se forklaringen nedenfor. Ordet "af" betyder stort set at formere sig. For at formere vi ønsker at vende 62% til en decimal. 62% 0,62 i decimalform. Med den viden kan vi tage 0,62 xx 500, og det burde give dig 155. Hvis du nogensinde får et problem som dette, skal du blot dreje procentdelen til en decimal og gange den med hele nummeret. Så for dette problem, ville jeg tage 62/100 (hvilket er 62% i fraktion form) og det ville give mig 0,62. Læs mere »

(216b ^ 2) / (a ^ 2) "ved hjælp af" farve (blå) "eksponeringslove" farve (rød) (bar (ul (| farve (hvid) (2/2) farve (sort) mxxa ^ n = a ^ (m + n)) og "a ^ -mhArr1 / a ^ m) farve (hvid) (2/2) |)) rArr6 ^ 3xxaxxa ^ -3xxb ^ -5xxb ^ 7 = 216xxa ^ ((1 + (- 3)) xxb ^ ((- 5 + 7)) = 216xxa ^ -2xxb ^ 2 = 216xx1 / a ^ 2xxb ^ 2 = (216b ^ 2) / a ^ 2 Læs mere »

3 Den absolutte værdi af -3 er 3. Den absolutte værdi af -2 er 2. Lad os omskrive ligningen (-6 + 3) * (4-3 * 2) div (2) Lad os løse LHS-beslaget. -6 + 3 = -3 -3 * (4-3 * 2) div (2) Nu midtbøjlen. 4-3 * 2 Du skal multiplicere først 4-6 -2 -3 * -2div (2) 6div2 3 Læs mere »

64% af 75 = 75 (64/100) = 48 Læs mere »

6,55 xx 10 ^ 6 Videnskabelig notation bruger et tal med et ciffer (ikke 0) foran decimaltegnet og derefter en effekt på 10 for at angive nummerets størrelse. I 6.550.000. decimaltegnet er i slutningen. Det er flyttet farve (rød) (6) placeres som 6,5 6farve (rød) (550.000) = 6,55 xx 10 ^ farve (rød) (6) Læs mere »

~ ~ 433,33 For at forenkle dette omskrives 6,5 som 65 * 10 ^ -1 og 0,015 som 15 * 10 ^ -3 Derpå (65 * 10 ^ -1) / (15 * 10 ^ -3) = 65/15 * 10 ^ 2 = (Annuller (65) 13) / (Annuller (15) 3) * 10 ^ 2 ~~ 4,33 * 10 ^ 2 ~~ 433,33 Læs mere »

6 6/10 = 6 3/5 = 33/5 Den anden 6 i 6,6 er på tiendepladsen. Så, 6,6 = 6 6/10 = 6 3/5 6 3/5 kan også skrives som en ukorrekt fraktion. Multiplicer 6 med nævneren 5 og tilføj den til tælleren 3. 6 3/5 = 33/5 Læs mere »

66% = 33/50 "Procent" indikerer at en værdi er givet ud af 100 66% = 66/100 For at skifte til den enkleste form dividerer tæller og nævneren af HCF. (66div2) / (100div2) = 33/50 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~ [Bemærk at 66% ikke er det samme som 66.bar6%] [66.666 ...% = 66 2/3% = 2/3] Læs mere »

Som en ukorrekt fraktion er det 784/85 Som et blandet tal er det 9 19/85 Det ville være lettere at opdele de blandede tal, hvis du gjorde dem til ukorrekte fraktioner. For at gøre det, tag nævneren af fraktionen, multiplicer den med hele tallet, og tilføj tælleren til produktet af nævneren og hele nummeret. Sæt din total over den oprindelige nævner.Lad mig bryde det ned 67 1/5 Nævneren = 5 Hele nummer = 67 Numerator = 1 Multipliknævner og hele nummer 5xx67 = 335 Tilføj tæller 335 + 1 = 336 Sæt total over originalnævner 336/5 Gør det samme for 7 2/7 Læs mere »

Farve (sadlebrown) (6.31xx10 ^ 5) Den enkleste måde at tænke på er at se 10 ^ 5 og 10 ^ 4 som "måleenheder". For at kunne trække direkte ned, skal vi gøre måleenhederne ens. Bemærk at farve (grøn) (6.73xx10 ^ 5 "er den samme som") farve (brun) (6.73xx10xx10 ^ 4) farve (blå) (-> 67.3xx10 ^ 4) Skriv som: (67.3xx10 ^ 4) - (4.2xx10 ^ 4) Dette er det samme som: "" (67.3-4.2) xx10 ^ 4 67,3 μl (farve (hvid) (6) 4.2) larr "Subtract" 63.1 men "måleenhederne" på dette stadium er 10 ^ 4 giver: 63.1xx10 ^ 4 Skrivning dette Læs mere »

404/60 Så vi forlænger bare fraktionerne, anvend følgende: 6 9 / 10-1 / 6 69 / 10-1 / 6 Nu multiplicer for at få samme nævner. 69 / 10-1 / 6 = 414 / 60-10 / 60 = 404/60 Læs mere »

69 x 26 = 2.6538 .... farve (hvid) (xxxxxxx) 2 .farve (hvid) (x) 6 farve (hvid) (x) 5farve (hvid) (x) 3farve (hvid) hvid) (xx) 26 | bar (6farve) (x) 0farve (hvid) (x) .0farve (hvid) (x) 0) Farve (hvid) ) 2) Farve (rød) Farve (hvid) (xxxxx) 1 Farve (hvid) (x) 7 Farve (hvid) 5color (hvid) (x) 6) farve (hvid) (xxxxxxx) 1farve (hvid) (x) 4farve (hvid) (hvid) (x) 0 farve (hvid) (xxxxxxxxx) 1farve (hvid) (x) 0 farve (hvid) (x) "0" Farve (hvid) (xxxxx'xxxxx) ul ) (X) 0 farve (hvid) (xxxxxxxxxxx) 2color (hvid) (x) 2farve (hvid) (x) 0 farve (hvid) 8) farve (hvid) (xxxxxxxxxxxxx) 1farve (hvid) (x) 2 og dermed 69/2 Læs mere »

7a ^ 2 - 4a - 3 eller (7a + 3) (a - 1) Fjern først alle vilkårene fra deres parentes. Pas på at håndtere tegnene på hvert enkelt udtryk korrekt. 6a ^ 2 - 5a - 3 + a ^ 2 + a Næste, grupper som udtryk sammen: 6a ^ 2 + a ^ 2 - 5a + a - 3 6a ^ 2 + 1a ^ 2 - 5a + 1a - 3 Nu kombineres som termer sammen: (6 + 1) a ^ 2 + (-5 + 1) a - 3 7a ^ 2 + (-4) a - 3 7a ^ 2 - 4a - 3 Dette kan også forklares ved: (7a + 3 ) (a - 1) Læs mere »

-36a ^ (11)> Brug af farven (blå) "eksponeringslov" farve (rød) (| bar (ul (farve (hvid) (a / a) farve (sort) (a ^ mxxa ^ n = a ^ (m + n)) farve (hvid) (a / a) |)) -6a ^ 8xx6a ^ 3 "kan omskrives som" -6xx6xxa ^ 8xxa ^ 3 = -36xxa ^ (8 + 3) = - 36a ^ (11) Læs mere »

Værdien af udtryk med 0 i nævneren er udefineret. Dette udtryk har ingen værdi defineret. For at bevise at der ikke er nogen sådan værdi, lad os antage at 6/0 = x for nogle rigtige x. Hvis vi multiplicerede en sådan ligestilling med 0, ville vi få: 6 = 0xxx Men dette er ikke muligt, fordi ethvert reelt tal multipliceret med 0 er 0 Så vores antagelse at 6/0 har en reel værdi førte os til modsigelse, hvilket betyder at antagelsen er falsk dvs. Ekspression 6/0 har ingen defineret værdi. Læs mere »

Matematiske operationer udføres i en bestemt rækkefølge alt inden for parentes eksponering (venstre til højre) multiplikation og division (venstre til højre) tilføjelse og subtraktion (venstre til højre) 6div2 (1 + 2) evalueres derfor i sekvensen = 6div2 (3) (6-: 2) xx3 = 3xx3 = 9 Læs mere »

18k ^ 2-33k + 5 Givet: "" farve (blå) ((6k-1) farve (brun) ((3k-5)) Multiplicér alt inde i højre håndbeslag med alt i venstre håndbeslag. tegn for -1 følger værdien 1. farve (brun) (farve (blå) (6k) (3k-5) "" farve (blå) (- 1) (3k-5)) 18k ^ 2-30k "" - 3k + 5 18k ^ 2-33k + 5 Læs mere »

6 af 20 er det samme som 3/10, hvilket også er 30% Alt afhænger af det format, du er efter. farve (blå) ("Som en brøkdel:") Alle prøver er 20, og du har 6 af den prøve -> 6/20 Men dette kan forenkles. Bemærk at både 6 og 20 er lige tal, så 2 er en "fælles faktor" (6-: 2) / (20-: 2) = farve (blå) (3/10) 3 er et primaltal, så du skal stoppe der. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ farve (blå) ("I procent:") Procentdel er kun en anden brøkdel. Det er dog en særlig brøkdel, idet bundnummeret (nomenk Læs mere »

6,0xx10 ^ 6 6,000,000. Du skal flytte decimaltegnet til hvor du har et tal mellem 1 og mindre end 10 (som 9.99999) 6.0xx10 ^ n Nu skal du finde værdien af n, hvor mange steder du skal flytte decimaltegnet for at ændre det fra 6.000.000. til 6,0. Mit tal siger 6 pladser. Så den videnskabelige noteringsversion på 6 millioner er 6,0xx10 ^ 6 du kan også sige 6xx10 ^ 6. Jeg håber det hjælper Steve Læs mere »

Vi kan skrive dette i matematik på samme måde som det er skrevet ovenfor. 6 xx 8+ 3a larr i modsætning til udtryk, kan ikke forenkles yderligere. På grund af rækkefølgen af operationer ved vi, at multiplikationen skal foretages først. = 48 + 3a Hvis dette er skrevet som '6 gange summen af 8 og 3a', ville vi vide at tilføje først (ved hjælp af parenteser) 6 xx (8 + 3a) Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: Først kan vi skrive dette udtryk i algebraiske termer som: 6 ^ -6 / 6 ^ 7 Så kan vi bruge denne eksponeringsregel til at forenkle udtrykket: x ^ farve (rød) (a) / x ^ farve (blå) (b) = 1 / x ^ (farve (blå) (b) -farve (rød) (a)) 6 ^ farve (rød) => 1/6 ^ (farve (blå) (7) -farve (rød) (6)) => 1 / 6 ^ 13 Læs mere »

X ^ 60 / (16y ^ 16) ((6x ^ 22y ^ 12) / (12x ^ 7y ^ 16)) ^ 4 Forenkles indeni beslaget først. = ((cancel6x ^ 15) / (annuller 12 ^ 2y ^ 4)) ^ 4 "" larr subtraherer indekserne af lignende baser = (x ^ 15 / (2y ^ 4)) ^ 4 = x ^ 60 / (16y ^ 16 ) "" larr hævet til kraften af 4 Læs mere »

8x ^ 2 + 9x givet - (6x ^ 2 + 3x) + (2x ^ 2 + 6x) 6x ^ 2 + 3x + 2x ^ 2 + 6x 8x ^ 2 + 9x Læs mere »

-x ^ 2 + 3x + 2> "hvert term på tælleren er divideret med" -6x = (6x ^ 3) / (- 6x) - (18x ^ 2) / (- 6x) - (12x) / (- 6x) = (Annuller (6) x ^ ((3-1))) / - Annuller (6) - (Annuller (18) ^ 3x ^ ((2-1))) / ) -kanal (12x) ^ 2 / (- annullere (6x) ^ 1) = -x ^ 2 + 3x + 2 Læs mere »

2x ^ 3- (49x ^ 2) / 3 + (1024x) / 9-22573 / 27 + 496660 / (27 (3x + 22)) Dette er ret lang, og jeg håber du kan følge dette igennem. 2x ^ 3 (3x + 22) = 6x ^ 4 + 44x ^ 2 6x ^ 4-5x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2- (6x ^ 4 + 44x ^ 2) = 6x ^ 4-5x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2-6x ^ 4-44x ^ 2 = -49x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2 - ( 49x ^ 2) / 3 (3x + 22) = - (49x ^ 2) / 3- (1078x ^ 3) / (3x) = - (49x ^ 2) / 3 (dette er vores andet udtryk) 2) / 3 -49x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2 - (- (49x ^ 2) / 3- (1078x ^ 2) / 3) = - 49x ^ 3-18x ^ 2-5x + 2 + ( 49x ^ 2) / 3 + (1078x ^ 2) / 3 = (1024x ^ 2) / 3-5x + 2 ((1024x ^ 2) / 3) / (3x) = (1024x) / 9 (dette er vores tredje Læs mere »

Substitution Property x = -4 og y = 1 Hvis x = en værdi, vil x svare til samme værdi, uanset hvor den er eller hvad den bliver ganget med. Tillad mig at forklare. x + 2y = -2 y = 2x + 9 Erstatter y = 2x + 9 x + 2 (2x + 9) = -2 Fordel: x + 4x + 18 = -2 Forenkle: 5x = -20 x = -4 Da vi ved hvad x er lig med, kan vi nu løse for y-værdien ved hjælp af denne samme filosofi. x = -4 x + 2y = -2 (-4) + 2y = -2 Forenkle 2y = 2 y = 1 x = -4, y = 1 Også som en generel tommelfingerregel, hvis du er usikker på Dine svar i et ligningssystem som dette, kan du tjekke dine svar ved at sætte både Læs mere »

(-7 / 10 + 0,15) / (- 0,125) = 22/5 (-7/10 + 0,15) / (- 0,125) = (- 7/10 +15/100) / (- 125/1000) 0,15 og 0,125 er decimaltyperne henholdsvis 15/100 og 125/1000.Nu er alt, hvad du skal gøre, at finde tællerens fællesnævner (LCD), som vil være 100 og derefter anvende reglen for opdeling af en brøkdel med en anden brøkdel. Det betyder at multiplicere tælleren af den gensidige af nævneren. Gensidig af noget er 1 over den ting. Det er det, folk normalt kalder omvendt, men nu ved du, at de er forskellige :) Så, (-7 / 10 +15 / 100) / (- 125/1000) = ((- 70 + 15) / 100) / (- 125/10 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: For at tilføje eller subtrahere fraktioner skal de alle være over en fællesnævner. Vi kan sætte 7/12 over en fællesnævner som følger: 7/12 = 2/2 xx 7/12 = (2 xx 7) (2 xx 12) = 14/24 Vi kan nu tilføje de to fraktioner som: 14 / 24 + 13/24 = (14 + 13) / 24 = 27/24 Vi kan så reducere denne fraktion som: 27/24 = (3 xx 9) / (3 xx 8) = (farve (rød) (sort) (3)) xx 8) = 9/8 Om nødvendigt kan vi konvertere dette til et blandet nummer: 9 / 8 = (8 + 1) / 9 = 8/8 + 1/8 = 1 + 1/8 = 1 1/8 Læs mere »

4/5 Først kan vi konvertere disse blandede tal til ukorrekte fraktioner. Dette gøres ved at multiplicere nævneren og hele tallet og tilføje tælleren. Denne værdi er den nye tæller, og nævneren forbliver den samme. Vi får 36 / 5-32 / 5 Da vi har samme nævneren, kan vi trække tællerne for at få 4/5 Håber det hjælper! Læs mere »

= 7/9 7 / 12-: 3/4 = 7/12 x 4/3 = 7/9 Læs mere »

0,71 At konvertere mellem procent og en decimal, vi deler bare tallet med 100, det vil sige en% = a / 100. Så her, 71% = 71/100 = 0,71 Læs mere »

= 44/6 + 53/6 = 97/6 = 16 1/6 Det givne udtryk = 44/6 + 53/6 = 97/6 = 16 1/6 Læs mere »

720000 = 7,2xx10 ^ 5 Farven (rød) 5 i 10 ^ farve (rød) 5 er antallet af signifikante cifre, der er i 7.20000, men 4 nuller er ubetydelige. Flyt decimale farve (rød) 5 steder til højre for at lave 720000, hvilket er summen af 7.20000xx10 ^ 5 En anden måde at svare på er at vide 10 ^ 5 = 100000 7.2xx100000 = 720000 10 ^ x betyder x er antallet af nuller til retten til 1, når man finder standardnotationen af videnskabelig notation, tæller det første tal til højre som en af nullerne, 2 i 7.2 er en af nullerne i 10 ^ 5, tilføj 4 flere nuller til højre for 2 og fjer Læs mere »

5 1/2 7 3 / 4-2 1/4 Konverter de blandede fraktioner til ukorrekte fraktioner. Dette gøres ved at multiplicere hele nummeret med brøkdelens nævneren og tilsætte produktet til tælleren af brøken, idet summen er på samme nævner. 31 / 4-9 / 4 Da deominatorerne er de samme, kan fraktionerne kombineres. (31-9) / 4 22/4 Reducer tælleren og nævneren ved at dividere begge med 2. 11/2 Konverter den ukorrekte fraktion til en blandet fraktion. Dette gøres ved at dele tælleren med nævneren for at få et helt tal og holde resten på samme nævneren. 5 1/2 Læs mere »

4 7 3/4 - (5-1 1/4) "" larr forenkler parenteserne = 7 3/4 - (3 3/4) = 7 3/4 - 3 3/4 Der er allerede en fællesnævner. Træk hele tallene: 7-3 = 4 Træk fraktionerne 3/4 -3/4 = 0 = 4 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: Skriv omskrivningen af udtrykket som: (7.35 * 8.40) (10 ^ 5 * 10 ^ 4) => 61.74 (10 ^ 5 * 10 ^ 4) Brug derefter denne eksponeringsregel til at multiplicere 10'erne termer: x ^ farve (rød) (a) xx x ^ farve (blå) (b) = x ^ (farve (rød) (a) + farve (blå) (b)) 61,74 (10 ^ farve (rød) 5) * 10 ^ farve (blå) (4)) => 61,74 * 10 ^ (farve (rød) (5) + farve (blå) (4)) => 61,74 * 10 ^ 9 Nu for at skrive dette i videnskab notation vi skal flytte decimaltegnet 1 sted til venstre, så vi skal tilføje 1 til 10s eksponenten: 61.74 * 10 ^ 9 =&g Læs mere »

1 3/4 Spørg dig selv disse spørgsmål: Hvor mange 4 går ind i 7? Det er hele nummeret i din løsning. Svaret er 1, fordi 4 times2 = 8 og 8 gt7 Når delt, hvor meget er der tilbage? Det er tælleren i din løsning. Svaret herpå er 3, fordi 7-4 = 3; din brøkdel er 3/4 Kombiner svarene på disse spørgsmål: 1, og 3/4; rArr1 3/4 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 7,4% skrives som 7,4 / 100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Ved at sætte dette helt kan vi skrive denne ligning og løse n, mens ligningen holdes ligevægt: n = 7,4 / 100 xx 260 n = 1924/100 n = 19,24 7,4% af 260 er farve (rød) (19.24) Læs mere »

59,2 Her 74% af 80 Vi ved, at procenten betyder per hundrede. Så 74% kan skrives som 74/100. Nu har vi 74% af 80 => 74/100 xx 80 => 59.2 Derfor er 59.2 det nødvendige svar. Læs mere »

Se opløsningsprocessen nedenfor: "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 75% skrives som 75/100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Ved at sætte dette helt sammen kan vi skrive denne ligning og løse for n, mens ligningen holdes afbalanceret: n = 75/100 xx 120 n = 9000/100 n = 90 Læs mere »

75% af 40 er 30 "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 75% skrives som 75/100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Ved at sætte dette helt kan vi skrive denne ligning og løse n, mens ligningen holdes ligevægt: n = 75/100 xx 40 n = 3000/100 n = 30 Læs mere »

24755 xx10 ^ -9 ((7,60 * 10 ^ -5) (1,57 * 10 ^ -4)) / ((1,00 * 10 ^ -8) (4,82 * 10 ^ 4)): (1 x x 1/10 ^ 8) (4,82 xx 10 ^ 4)):. = ((7,6 xx 0,00001) (1,57 xx 0,0001)) / ((0.00000001 xx4.82 xx 10000)):. = ((0.000076 xx 0.000157)) / 0,000482:. = 0.000000011 / 0,000482:. = 0.000024755:. = 24755 xx10 ^ -9 Læs mere »