Algebra

0,8, 7/8 og 15/16 Disse kan løses med en andel, man vil krydse multiplikation af betingelserne for at finde decimalkvivalenten for en brøkdel. For eksempel kan 7/8 = x / 1 kryds multipliceres for at give os 8x = 7 vi vil derefter opdele begge sider med otte, for at få x = 0,875 Læs mere »

18b ^ 9 + 10 Udvidelse af termerne i parentes, samtidig med at vi sikrer, at vi styrer tegnene på hvert udtryk korrekt, giver: 7b ^ 9 + 10 + 11b ^ 9 Omstilling til gruppe som udtryk giver: 7b ^ 9 + 11b ^ 9 + 10 Kombinering af lignende udtryk giver: (7 + 11) b ^ 9 + 10 18b ^ 9 + 10 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: Brug først denne eksponeringsregel til at omskrive termen inden parentesen: a = a ^ farve (rød) (1) (7m ^ 3n ^ 11) ^ 5 => (7 ^ farve (rød) (1) m ^ 3n ^ 11) ^ 5 Brug nu denne eksponeringsregel til at forenkle udtrykket: (x ^ farve (rød) (a)) ^ farve (blå) (b) = x ^ (a) xx farve (rød) (b)) (7 ^ farve (rød) (1) m ^ farve (rød) (3) n ^ farve (rød) (11)) ^ farve (blå) > 7 ^ (farve (rød) (1) xx farve (blå) (5)) m ^ (farve (rød) (3) xx farve (blå) (5)) n ^ farve (blå) (5)) => 7 ^ 5m ^ 15n ^ 55 => 16807m ^ 15n Læs mere »

(7 sqrt (3)) / 9 Start med at skrive dit udtryk, hvilke funktioner 7 i tælleren og sqrt (27) i nævneren. 7 / (sqrt (27) Nu er det vigtigt at indse her, at du kan skrive 27 som 27 = 9 * 3 = 3 * 3 * 3 = 3 "" ^ 2 * 3 Dette betyder at nævneren bliver sqrt ) = sqrt (3) "^ 2 * 3) = sqrt (3" "^ 2) * sqrt (3) = 3sqrt (3) Udtrykket er nu 7 / (3 * sqrt (3)) Næste skal du rationaliser nævneren, som du kan gøre ved at gange tælleren og nævneren med sqrt (3) for at få (7 * sqrt (3)) / (3 * underbrace (sqrt (3) * sqrt (3)) _ (3) farve (blå) (3)) = farve (grø Læs mere »

"_7P_2 = 42 Husk formlen for permutationer:" _nP_r = (n!) / ((Nr)!) Derfor: "_7P_2 = (7!) / ((7-2)!) Denne beregning kan udføres med hånden uden for meget besvær: "_7P_2 = (7!) / ((7-2)!) = (7!) / (5!) = (7 * 6 * 5!) / (5!) -> (7 * 6 * Afbryd (5!)) / Annuller (5!) = 7 * 6 = 42 Dette betyder at der er 42 måder at vælge 2 objekter på fra et sæt af 7, hvis ordren er vigtig (dvs. 12 og 21 er to forskellige måder at vælge ). Læs mere »

28sqrt (30) Alt vi gør her er at multiplicere ting uden for firkantede rødder og ting inde i firkantede rødder. (-7sqrt (3)) (- 4sqrt (10)) (-7 * -4) (sqrt (3) * sqrt (10)) (fordi -7 og -4 er normale tal, så vi kombinerer dem; sqrt 10) og sqrt (3) er specielle, så vi kombinerer dem separat). = 28sqrt (30) (forenkling; sqrt (3) * sqrt (10) = sqrt (10 * 3) = sqrt (30)) Læs mere »

Se hele opløsningsprocessen nedenfor: Først skal du tilføje farve (rød) (8) på hver side af ligningen for at isolere den absolutte værdi funktion, mens ligningen holdes afbalanceret: abs (7x + 2) - 8 + farve (rød) ) = -3 + farve (rød) (8) abs (7x + 2) - 0 = 5 abs (7x + 2) = 5 Den absolutte værdi funktion tager noget negativt eller positivt udtryk og omdanner det til sin positive form. Derfor skal vi løse termen inden for absolutværdisfunktionen for både dens negative og positive ækvivalente. Løsning 1) 7x + 2 = -5 7x + 2 - farve (rød) (2) = -5 - far Læs mere »

Jeg har: x = -4 y = 4 Vi erstatter x i den første ligning med værdien af x givet i den anden for at få: -7 (farve (rød) (- 3y + 8)) - 6y = 4 omarrangere og løse for y: 21y-56-6y = 4 15y = 60 y = 60/15 = 4 brug denne værdi af y til den anden ligning: x = -3 * 4 + 8 = -4 Læs mere »

= 42 x ^ 11 7x ^ 8 xx 6x ^ 3 = 7 xx 6 xx x ^ 8 xx x ^ 3 = 42xx x ^ 8 xx x ^ 3 Som pr. Egenskab: farve (blå) (a ^ m xx a ^ n = a ^ (m + n) Anvendes til magtene x = 42xx x ^ farve (blå) ((8 + 3) = 42 x ^ 11 Læs mere »

80% -> 80/100 -> 4/5 Her, 80% -> Procent betyder hundrede Så vi kan skrive 80% som 80/100. Nu skriver du i enkleste form: -> 80% = 80/100 = 4/5:. 80% som brøkdel i enkleste form = 4/5. Læs mere »

80 ^ @ Celsius = 112 ^ @ Fahrenheit Nyttige ting at huske: {: (farve (hvid) ("XXX"), "grader C", farve (hvid) ("XXX"), "grader F"), "Frysepunkt for vand", farve (hvid) ("XXX"), 100, farve (hvid) ("XXX"), 212), ("Frysepunkt for vand", farve (hvid) 0, farve (hvid) ("XXX"), 32):} Heraf følger at 100C ^ @ 180F ^ @ 80 ^ @ C er 80C ^ @ over fryseprofil (hvid) ("XXX") = 180 / 100 * 80 F ^ @ 144F ^ @ over frysning 144F ^ @ over frysning er farve (hvid) ("XXX") 144-32 = 112 ^ @ F Læs mere »

80 8/0.1 =8/(1/10) =(10*8)/1 =80 Læs mere »

80% "af" 125 = 20 Ordet "of" betyder multiplicere, som i 2 af 6 = 2xx6 "eller" 6 + 6 Så 80% af 125 er det samme som 80% xx125% tegn er en måleenhed værd 1/100 Så 80% -> 80/100 Sæt dette sammen og vi har: 80 / 100xx125 Men 80/100 = (80-: 2) / (100-: 2) = 40/50 = 4/5 "" giver: 4 / 5xx125 "" = "" 4 / (Annuller (5) ^ 1) xx Annuller (125) ^ 5 4xx5 = 20 "Så" 80% "af" 125 = 20 Læs mere »

78,4 eller 392/5 80% af en værdi er lig med 4/5 af samme værdi (hvis vi forenkler 80/100). 80/100 ** x = 4/5 ** x For at finde 80% af 98 erstatter vi 98 som x og formidler det med 4/5 4/5 ** 98 = 7840/100 = 392/5 = 78,4 Vi kan vælge at holde i fraktionsformularen, hvis svaret skal være i nøjagtige værdier, eller vi kan vælge at konvertere svaret til en decimal. Læs mere »

74.4 Der er to forskellige måder at gøre dette på, fraktioner og decimaler. Fraktioner involverer lidt mere arbejde: 80/100 = x / 93 80 * 93 = 100 * x 7440 = 100x: .x = 74.4 Den hurtigere måde er at konvertere 80% til en decimal og multiplicere den kun: 93 * .8 74.4 Læs mere »

Resultatet er 75000 eller 7,5 * 10 ^ 4 i videnskabelig notation. For at tilføje eller subtrahere to tal i videnskabelig notation skal du først udtrykke dem med samme effekt på 10 og derefter udføre addition (eller substraktion) på tal multipliceret med effekten af 10. Endelige trin er at ændre eksponenten tilbage. 8.1xx10 ^ 4-6 * 10 ^ 3 = 81xx10 ^ 3-6xx10 ^ 3 = 75xx10 ^ 3 = 7,5xx10 ^ 4 Læs mere »

55/12 Først skal vi vende disse blandede fraktioner og gøre dem til ukorrekte fraktioner: (4/4) * 8 + 1/4) - ((3/3) * 3 + 2/3) (32/4 + 1/4) - (9/3 + 2/3) 33/4 - 11/3 Nu skal vi få hver af disse fraktioner over en fællesnævner, så vi kan trække tællerne fra hinanden ved at gange hver med den nødvendige formular af 1. Den fællesnævner i dette tilfælde kan være 12 -> 3 x 4. (3/3 * 33/4) - (4/4 * 11/3) 99/12 - 44/12 (99 - 44) / 12 55 / 12 Læs mere »

2 3/4 "eller" 11/4 Så vi starter med med dette: (8 (1/4)) / 3 Dette betyder at vi har 8 helheder og en fjerde. For at få dette i fraktionsformular: 1.Tag tallet foran fraktionstiden nævneren 8 * 4 = 32 kvartaler 2.Nu plus tælleren for at få det samlede antal kvartaler 32 + 1 = 33 kvartaler Så nu har vi: (33/4) / 3 Vi kan udvide 3 til 3/1 Det er det nøjagtigt samme, bare forskellige tal. Nu har vi: (33/4) / (3/1) Nu deler vi dem ved at bladre nederst og derefter multiplicere, så vi får: 33 / 4xx1 / 3 = 33/12 Nu kan vi forenkle ved at dividere med tre i tæller og i Læs mere »

7 Sådan har jeg det: 81 / (9 ^ 2-72) - (5-3) = 81 / (81-72) -2 = 81 / 9-2 = 9-2 = 7 Læs mere »

108,54 er 81% af 134 "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 81% skrives som 81/100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Ved at sætte dette helt sammen kan vi skrive denne ligning og løse for n, mens ligningen holdes afbalanceret: n = 81/100 xx 134 n = 10854/100 n = 108.54 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: Først udfør operationerne inden for Parentesen: 8 (farve (rød) (3 + 4)) - 2 * 8 -: (farve (rød) (5 - 3)) => 8 * 7 - 2 * 8 -: 2 Udfør derefter Multiplikation og Division operationerne fra venstre mod højre: Farve (rød) (8 * 7) - 2 * 8 -: 2 => 56 - Farve (rød) (2 * 8) -: 2 => 56 - farve (rød) (16 -: 2) => 56 - 8 Udfør nu subtraktionsoperationen: 56 - 9 => 48 Læs mere »

Se følgende: Først skal du udvide parenteserne. 5 (d + 3) +3 (d-2) = d * 5 + 3 * 5 + d * 3-2 * 3 = 5d + 15 + 3d-6 Så kan du gruppere de samme udtryk sammen som følgende: = (5d + 3d) + (15-6) = 8d + 9 Her er svaret på spørgsmålet. Håber det kan hjælpe dig :) Læs mere »

$ 94,08 Lad os ringe til det nye beløb, vi søger efter n. Vi kan skrive dette problem som: n = $ 84 + 12% af $ 84 "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 12% skrives som 12/100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Så vi kan igen omskrive dette problem som: n = $ 84 + (12/100 xx $ 84) n = $ 84 + ($ 1008) / 84 n = $ 84 + $ 10.08 n = $ 94.08 Læs mere »

Farve (rød) (29,4) er 8,4% af 350 "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 8,4% skrives som 8,4 / 100.Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Når vi sætter dette helt i gang, kan vi skrive denne ligning og løse n for at holde ligningen afbalanceret: n = 8,4 / 100 xx 350 n = 2940/100 n = 29,4 Læs mere »

8 5/18 = 8,2bar77 8 5/18 Konverter den blandede fraktion til en ukorrekt fraktion. Multiplicer 18 gange 8 og tilføj 5 for at få tælleren. (18xx8 + 5) / 18 = (144 + 5) / 18 = (149) / 18 Brug en lommeregner til at opdele 149 ved 18. 149/18 = 8.2bar77 Læs mere »

875/1000 = 7/8 For at tillade beskrivelsen af ordlyden, tillad mig at placere tallene ud. Skriv "0,8" som: farve (hvid) ("d") farve (blå) (farve (hvid) ("dd") 0farve (hvid) ) ("dddd.d") 7color (hvid) ("ddddddddd") 5) Farve (grøn) (Farve (hvid) ("dd") Uarr farve (Hvid) ddd.d ") uarrcolor (hvid) (" dddddddd ") uarr) farve (grøn) (" enheder "farve (hvid) (" ddd ") 1/10 farve (hvid) (" ") ^ (" ths ") farve (hvid) ( "dd") 1 / 100color (hvid) ( "") ^ ( "ths") farve (hvid Læs mere »

177/20 Fraktionen er læst som otte og femoghalvfjerdedele, hvilket betyder at nævneren vil være 100. Således har vi: 8 85/100 Vi kan opdele toppen og bunden med 5 for at få 8 17/20 Vi kan ændre dette til en brøkdel ved at multiplicere hele tal og nævneren og tilføje den til tælleren. Nævneren vil forblive den samme, og vi får: 177/20 Håber det hjælper! Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: 88 hundrede kan skrives som en brøkdel som: 88/100 "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 88/100 skrives som 88%. 88/100 kan reduceres som en brøkdel til: (4 xx 22) / (4 xx 25) => (farve (rød) (annuller (farve (sort) (4))) xx 22) / (Annuller (farve (sort) (4))) xx 25) => 22/25 Fordi 22/25 er mindre end 1, kan den ikke skrives som et blandet nummer. Læs mere »

Abs (-8) + abs (-9) -abs (-17) = farve (grøn) (0) farve (rød) (abs (-8) farve (sort) (=) 8) farve (-9) farve (sort) (=) 9) Farve (magenta) (abs (-17) Farve (Sort) (=) 17 Farve (rød) Farve (rød) (8) + farve (blå) (9) -farve (magenta) (7) farve (hvid) ("XXX") (hvid) ("XXX") = 17 farve (magenta) (17) farve (hvid) ("XXX") = 0 Læs mere »

758 Dette er videnskabelig notation; Nummeret har et ciffer, derefter et decimaltal, så resten af nummeret, tider ti hævet til en strøm. Strømmen viser hvor mange steder decimaltegnet er flyttet. 10 ^ 6 er en 1 med seks nul, så 10 ^ 6 er en anden måde at sige 'en million' på. Multiplicere cifrene: 8,96 * 8,46 = 75,8016 Tilføj magtene 10: 6 + (- 5) = 1 Du har nu 75.8016 * 10 ^ 1 = 758.016, men de originale tal havde kun tre signifikante cifre, så du kan kun rapportere tre signifikante cifre i dit svar = 758 Hvis dit svar skal være i videnskabelig notation skal du fl Læs mere »

32 ° C / Celcius til Farenheit-omdannelse (C-0) / (100-0) = (F-32) / (212-32) C / 100 = (89-32) / 180 C = 57/80 * 100 = 57/9 * 5 = 95/3 ~ = 32 ^ @ "C" Læs mere »

Det er uendeligt. Normalt er det betegnet med symbol oo Faktisk er division med nul ikke defineret. Husk at for ethvert tal n n xx 0 = 0 betyder, at nummeret kunne være 8, som du har angivet, eller det kan være et andet nummer i dit andet, tredje eller andet valg. Hvis vi skriver i divisionsform ved at tage en af de to nuller eller n til den anden side af ligningen, opnår vi. n / 0 =? / 0, kunne vi sætte et andet tal til at erstatte "?" eller n = 0/0, hvor n kunne være et vilkårligt antal valg. eller 0/0 = 1 / n, hvor n kunne være et hvilket som helst antal valg igen. Vi ser at Læs mere »

Se følgende :) For det første kan vi minus 1/2 på begge sider. 3x + 1/2 = 2x-1/2 3x + 1/2 farve (rød) (- 1/2) = 2x-1 / 2farve (rød) (- 1/2) => [minus 1/2 på begge sider] 3x + annullere (1/2) -cancel (1/2) = 2x-1 Så kan vi minus 2x på begge sider. 3xcolor (rød) (2x) = 2x-1farve (rød) (- 2x) => [minus 2x på begge sider] x = annullere (2x) -cancel (2x) -1 x = -1 Her fik vi svaret for spørgsmålet. Håber det kan hjælpe dig :) Læs mere »

5n + 8 = 12 5n er (5xxn) fordi n = nummer. 8 mere angiver, at du tilføjer (+ 8) 5xxn svarer til 5n 5n + 8 Jeg antager, at når du siger er 12, menes du at tilføje lig med. 5n + 8 = 12 n ville være n = 4/5, hvilket er en brøkdel. Læs mere »

-7n ^ 4 + 5n ^ 3 + 16n-8 Forenkle (8n-2 + 3n ^ 3) - (6-8n + 7n ^ 4-2n ^ 3) Fordel negativt tegn til det udtryk, der følger. 8n-2 + 3n ^ 3color (rød) (- 6 + 8n-7n ^ 4 + 2n ^ 3) Saml lignende udtryk. Ordne dem i faldende rækkefølge af eksponenter. -7n ^ 4 + (3n ^ 3 + 2n ^ 3) + (8n + 8n) -2-6 Forenkle. -7N ^ 4 + 5n ^ 3 + 16n-8 Læs mere »

-14n ^ 4 + 7n ^ 2 + 8n + 7 Fjern først alle betingelserne fra parentes. Vær forsigtig med at håndtere tegnene på de enkelte betingelser korrekt: 8color (grøn) (n) - 3farve (rød) (n ^ 4) + 10farve (blå) (n ^ 2) - 3farve (blå) (n ^ 2) - 11color (rød) (n ^ 4) + 7 Næste, grupper som udtryk sammen: -3farve (rød) (n ^ 4) - 11farve (rød) (n ^ 4) + 10farve (blå) (n ^ 2) - 3farve (blå) (n ^ 2) + 8farve (grøn) (n) + 7 Nu kombinere lignende udtryk: (-3-11) farve (rød) (n ^ 4) + (10-3) farve (blå) n2) + 8farve (grøn) (n) + 7 -14farve (rød) ( Læs mere »

8 ^ sqrt (6) ~~ 162.971 Jeg kan ikke tænke på en god måde at beregne dette ved hånden, så lad os ty til en lommeregner. Forudsat at din regnemaskine har sqrt (x) nøgle, ln x nøgle og e ^ x nøgle, kan vi beregne: 8 ^ sqrt (6) = e ^ (sqrt (6) * ln (8)) ~~ 162,97074840462838867617 Afkortet til 3 decimaler steder dette ville være: 162.970 Bemærk dog, at det følgende ciffer er 7> = 5, så vi skal afrunde det sidste ciffer fra 0 til 1 for at få: 8 ^ sqrt (6) ~~ 162.971 Læs mere »

352 8/100 *4400 352 Læs mere »

LØSNING: Først må du kvantificere dine variabler i de samme målbare enheder. Husk at 1 fod er lig med 12 inches. Derfor er 4 fod bånd (4 x 12) 48 tommer. Antag antallet af 8-tommer peices at være x. 8x = 48 x = 6 Al kan klippe 6 '8-inch stykker' fra rullen. Læs mere »

(8x ^ 3 + 12x ^ 2 - 6x + 8) / (2x + 6) = (4x ^ 2-6x + 15) - 41 / (x + 3) eller kvotient = (4x ^ 2-6x + 15) resten = -82 (8x ^ 3 + 12x ^ 2 - 6x + 8) / (2x + 6) delende tæller og nævneren med 2 (rent for forenkling) = 4x ^ 3 + 6x ^ 2 - 3x + 4) / (x + 3) forsøge at bryde polynomet i tælleren, så vi kan faktorere nævnen fra successive termer = (4x ^ 3 + 12x ^ 2 - 6x ^ 2 - 18x + 15x + 45 - 41) / (x + 3) 2 = (4x ^ 2 (x + 3) - 6x (x + 3) +15 (x + 3) - 41) / (x + 3) = (4x ^ 2 (x + 3) - 6x +3) +15 (x + 3)) / (x + 3) - 41 / (x + 3) = ((x + 3) (4x ^ 2 - 6x + 15)) / (x + 3) / (x + 3) = (4x ^ 2-6x + 15) - Læs mere »

56x ^ 5 For at multiplicere betingelserne 8x ^ 3 og 7x ^ 2 skal du multiplicere tallene og x-termerne separat: 8x ^ 3 * 7x ^ 2 = (8 * 7) * (x ^ 3 * x ^ 2) Først og fremmest 8 * 7 = 56. For at beregne produktet x ^ 3 * x ^ 2 kan du enten bruge strømreglen x ^ m * x ^ n = x ^ (m + n) eller tænke over hvad disse udtryk betyder faktisk: x ^ 3 = x * x * xx ^ 2 = x * x Således x ^ 3 * x ^ 2 = (x * x * x) * (x * x) = x * x * x * x * x = x ^ 5 I alt får du 8x ^ 3 * 7x ^ 2 = (8 * 7) * (x ^ 3 * x ^ 2) = 56 * x ^ 5 = 56x ^ 5 Læs mere »

(8x + 3y ^ 2) / (4y-3x) = 43/6 = 7 1 / 6to når x = 2; y = 3 Givet: (8x + 3y ^ 2) / (4y-3x) og x = 2; y = 3 Erstatter værdierne for x og y til udtrykket: (8x + 3y ^ 2) / (4y-3x) til (8 (2) +3 (3) ^ 2 / / 4 (3) -3 2)) til (16 + 3 (9)) / (12-6) til (16 + 27) / (6) til (43) / (6) 43/6 = ((7xx6) +1) / 6 = 7 + 1/6 = 7 1/6 Læs mere »

6x ^ 5z ^ 3 (8x ^ 4y ^ 2) / (3z ^ 3) * (9xy ^ 2z ^ 6) / (4y ^ 4) Multiplikér som udtryk, tilføj eksponenter af lignende udtryk. = (72x ^ 5y ^ 4z ^ 6) / (12z ^ 3y ^ 4) = (6cancel (72) x ^ 5cancel (y ^ 4) z ^ 6) / (annullér (12) z ^ 3cancel (y ^ 4) ) = (6x ^ 5z ^ 6) / z ^ 3 Subtraher eksponenter, når de deler lignende udtryk. = 6x ^ 5Z ^ 3 Læs mere »

100/11 Indstilling af tallet over 9, 99, 999 osv. Giver dig gentagne decimaler for så mange steder. Da både 10. og 100. plads gentages (.bar (09)), så kan vi repræsentere den del af nummeret som 9/99 = 1/11 Nu skal vi bare tilføje 9 og repræsentere summen som en brøkdel: 9 + 1/11 = 99/11 + 1/11 = 100/11 Læs mere »

90% af 120 er 108 "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "per 100". Derfor kan 90% skrives som 90/100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Når vi sætter dette helt i gang, kan vi skrive denne ligning og løse n, mens ligningen holdes afbalanceret: n = 90/100 xx 120 n = 10800/100 n = 108 Læs mere »

36,9 En anden måde at skrive på 90% er 90/100 På samme måde som halvdelen af x er 1 / 2xx x 90/100 "af" 41 -> 90 / 100xx 41 Hvis du skriver 41 "som" 41/1, så har du 90 / 100xx41 / 1 = (90xx41) / (100xx1) = 3690/100 = 36,9 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 90% skrives som 90/100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig, lad os ringe til det beløb, vi søger efter "a". Ved at sætte dette helt kan vi skrive denne ligning og løse i et stykke tid, idet ligningen holdes afbalanceret: a = 90/100 xx $ 2,80 a = ($ 252) / 100 a = $ 2,52 afrundet til nærmeste øre. 90% af $ 2,80 er farve (rød) ($ 2,52) Læs mere »

72 er 90% af 80. "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 90% skrives som 90/100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Når vi sætter dette helt i gang, kan vi skrive denne ligning og løse n for at holde ligningen afbalanceret: n = 90/100 xx 80 n = 7200/100 n = 72 Læs mere »

2,24 enheder Anvend afstandsformlen: Afstand = sqrt ((x_2 - x_1) ² + (y_2 - y_1) ²) => sqrt ((5 - 4) ² + (6 - 4) ²) => sqrt ² + (2) ²) => sqrt (1 + 4) => sqrt5 => 2.24 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 92,4% skrives som 92,4 / 100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Når vi sætter dette helt i gang, kan vi skrive denne ligning og løse n, mens ligningen holdes afbalanceret: n = 92,4 / 100 xx 50 n = 4620/100 n = 46,2 Læs mere »

8.4 Jeg antager, at decimaltegnet giver dig lidt tvivl. Lad mig vise dig noget rigtig cool: Jeg vælger denne tilgang til at demonstrere noget andet på samme tid. Skriv farve (hvid) (.) 9.24 -: 1.1color (hvid) (..) som 9.24 / 1.1 Nu skal jeg bruge loven for nøgletal 9.24 / 1.1 = (9.24 xx 100) / (1.1 xx 100) 924 / 110 Denne division giver det samme svar! '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ farve (blå) ("Undersøg hvor mange gange 110 vil opdele i 990") 9xx 110 = 990 Hvilket er mere end 924, så ønsker du ikke at bruge den farve (rød) (8) xx 110 = farve (lil Læs mere »

93% af 121 ft = 112,53 93% af 121 ft = 121 xx 93/100 = 11253/100 = 112,53 Læs mere »

244,4. Psykisk matematik: Beregn 1% af 260 = "" 2,6 Så 6% af 260 = 6timescolor (blå) 2. "Farve (magenta) 6" "= (6timescolor (blå) 2) + (6timescolor (Magenta) 0.6)" "= 12 + 3,6" "= 15,6 Så er 94% af 260 hele 260, minus 6% af det: 94% gange260 = 260- (6% gange260)" "= 260-15,6" "= 244,4 Alt uden behov til en lommeregner! Læs mere »

0.bar (94) = 94/99 Bemærk at vi kan skrive 0.94949494 ... med et vinikulum (over bar) for at angive gruppen gentagne cifre, som 0.bar (94) En metode er at finde et helt tal flere af 0.bar (94) = 94.bar (94) - 0.bar (94) = 94 Så : 0.bar (94) = 94 / (100-1) = 94/99 Bemærk at 94 og 99 ikke har nogen fælles faktor større end 1, så dette er i enkleste form. Alternativt kan du begynde at genkende at: 1 = 0.999999 .... = 0.bar (99) Så: 0.949494 ... = (0.bar (94)) / (0.bar (99)) = 94 / 99 Læs mere »

69/152 tænker på det på denne måde (9/57) / (8/23) og (9/57) / (8/23) = 9/7 * 23/8 så nu multiplicerer du lige ligningen hvordan? godt synes det ikke er virkelig nemt at forklare det mens du skriver, men jeg har linket en video fra YouTube, hvor nogen vil forklare det for dig. men det meget enkle trick er at vende dividereren og dreje divide-tegnet til multiplicere. BEMÆRK: dividereren er den ene til højre for skilletegnet. Håber dette hjalp Læs mere »

$ 9.963.98 er 9.5% 0f $ 104.884 "Procent" eller "%" betyder "ud af 100" eller "pr. 100". Derfor kan 9,5% skrives som 9,5x / 100. Når man beskæftiger sig med percents betyder ordet "of" "gange" eller "at formere". Endelig kan vi ringe til det nummer, vi leder efter "n". Ved at sætte dette helt kan vi skrive denne ligning og løse n, mens ligningen holdes ligevægt: n = 9,5 / 100 xx $ 104,884 n = ($ 996,398) / 100 n = $ 9,963.98 Læs mere »

8.19 * 10 ^ -2 (9.75 * 10 ^ 3) * (8.4 * 10 ^ -6) Lad os først omgruppere faktorerne, => (9,75 * 8,4) (10 ^ 3 * 10 ^ -6) Vi kan nu fortsætte med multiplikation => (81,9) * (10 ^ -3) Lad os nu omdanne dette til videnskabelig notation. => 8,19 * 10) (10 ^ -3) => 8,19 * (10 * 10 ^ -3) => 8,19 * (10 ^ 1 * 10 ^ -3) => 8,19 * (10 ^ -2) Læs mere »

97,5% = 0,975 Per definition er en procent en værdi givet ud af 100. Derfor er 97,5% = 97,5 / 100 Fraktioner med denominatorer, der har 10 magter, kan skrives som decimaler. 97.5 / 100 = 0.975 Eller for at gøre det tydeligere, slippe af decimaltallet i tælleren 97.5 / 100 xx 10/10 = 975/1000 = 0,975 Læs mere »

= 2 96 -: (12 x 4) = 96-: 48 = 96/48 = 2 Læs mere »

9.75-: 1.3 = farve (rød) (15/2) = farve (rød) 7.5 Problemet er at evaluere 9,75 -: 1,3 For at gøre dette uden en lommeregner, lad os starte med at udtrykke hver decimal som en brøkdel. 9,75 = 9 + 7/10 + 5/100 = 900/100 + 70/100 + 5/100 = 975/100 1,3 = 1 + 3/10 = 10/10 + 3/10 = 13/10 Nu vil vi opdele 975/100 senest 13/10. For at opdele to fraktioner er det lettere at multiplicere med nomenklaturens gensidige som sådan: (975/100) / (13/10) = 975 / 100xx10 / 13 = 9750/1300 Dette er et gyldigt svar, men brøkdelen er ikke i sin enkleste form. Det kan være svært at se, hvordan man forenkle Læs mere »

98,9 F = 37,16 C Formlen til at oversætte Fahrenheit grader til Celsius er følgende: C = {F-32} /1.8, hvor F er temperaturen i Fahrenheit og C er ækvivalent i Celsius. Så i dit tilfælde har du det {98.9-32} /1.8= 66.9 / 1.8 = 37.166666 .... Læs mere »

-9m ^ 8n ^ 5> Lad os 'nedbryde' hvad dette udtryk er. 9m ^ 7n ^ 5. (-M) = 9xxm ^ 7xxn ^ 5xx-1xxm ^ 1 farve (orange) "Påmindelse" farve (rød) (| bar (ul (farve (hvid) (a / a) farve (a ^ mxxa ^ n = a ^ (m + n)) farve (hvid) (a / a) |)) rArrm ^ 7xxm ^ 1 = m ^ (7 + 1) = m ^ 8 rArr9m ^ 7n ^ 5 . (- m) = - 9m ^ 8n ^ 5 Læs mere »

X = (- 1 + -isqrt (11)) / 2 At finde nullerne af funktionen er det samme som at løse følgende ligning: 3 / 2x ^ 2 + 3 / 2x + 9/2 = 0 Fordi fraktioner er ret irriterende for håndtere, jeg vil formere begge sider med 2 3 før vi bruger den kvadratiske formel: 2/3 (3 / 2x ^ 2 + 3 / 2x + 9/2) = 0 * 2/3 x ^ 2 + x + 3 = 0 Nu kan vi bruge den kvadratiske formel, der siger at hvis vi har en kvadratisk ligning i formularen: ax ^ 2 + bx + c = 0 Løsningerne vil være: x = (- b + -sqrt (b ^ 2- 4ac)) / (2a) I dette tilfælde får vi: x = (- 1 + -sqrt ((1) ^ 2-4 * 3)) / 2 x = (- 1 + -sqrt (1-12) ) / 2 Læs mere »

4,5% Brug proportionsmetoden til at løse disse: "del" / "whole" = "procent" / 100 Du vil løse for hvilken del af 50 9% er: "del" / 50 = 9/100 kryds multiplicere: 100 * "del" = 9 * 50 100 * "del" = 450 "del" = 450/100 "del" = 4,5 Læs mere »

54 For det første forstår, at ordet 'procent' bogstaveligt talt oversætter fra latin til at betyde "for hvert hundrede". Det betyder at 9% svarer til at sige "ni i hvert hundrede". Vi kan skrive dette som en brøkdel: 9% = 9/100 Nu når vi har en brøkdelingsrepræsentation, lad vi lave matematikken: 9 / 100xx600 = 9xx (6cancel (00)) / (1cancel (00)) rArr 9xx6 = farve grøn) (54 larr ans) Læs mere »

18sqrt10> "ved hjælp af" radikaloven "(farve) (blå) • farve (hvid) (x) sqrtaxxsqrtbhArrsqrt (ab) rArr9xxsqrt40 = 9xxsqrt (4xx10) = 9xxsqrt4xxsqrt10 = 9xx2xxsqrt10 = 18sqrt10 Læs mere »

4xx10 ^ -6 Spørgsmålet "Hvad er 9x - 5x" ville slet ikke være noget problem! Vi kan kun tilføje eller trække som vilkår, hvilket er præcis det, vi har, så vi kan skrive: 9x-5x = 4x I dette tilfælde har vi 9farve (rød) (xx10 ^ -6) - 5 farve (rød) (xx10 ^ -6) Selv om de er tal, kan vi betragte dem som værende på samme måde som vi gjorde med algebraet. 9 somethings - 5 somethings giver 4 somethings, så længe somethings er de samme. 9color (rød) (xx10 ^ -6) - 5 farve (rød) (xx10 ^ -6) = 4 xxfarve (rød) (10 ^ -6) Læs mere »

-9w ^ 3 + 7w Givet: "" (-9w ^ 4 + 7w ^ 2) -: w Efter et stykke tid vil du blive mere vant til denne type spørgsmål og kunne springe trin og gøre det meget hurtigere. '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~) Skriv som: "" (-9w ^ 4 + 7w ^ 2) / w Dette er det samme som: "" (-9w ^ 4) / w + (7w ^ 2) / w '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ farve (blå) ("Overvej den" (-9w ^ 4) / w Dette er "" (-9xxwxxwxxwxxw) / w Brug en w fra toppen ( tæller) og w fra bunden (nævneren) har vi: "" -9xxwxxwxxwxx w / w Men w / w = 1 "og" wxxwxxw = w Læs mere »

X ^ 3 - 6x ^ 2 -12x -15 Hvis du skriver summen uden parenteserne, har du -9x ^ 3 + 6x ^ 2-8x-5 + 10x ^ 3-12x ^ 2-4x-10 så samler som vilkår Læs mere »

-9y ^ 5x ^ 2 Bemærk, at parenteserne gør hele forskellen til, hvordan du tolker spørgsmålet. Overvej denne forskel i tilgang: farve (blå) ((- x) ^ 2 = (-x) xx (-x) = + x ^ 2). Case 1 farve (brun) ((- x ^ 2) = ( -1) (x xx x) = -x ^ 2. Sag 2 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ I dit spørgsmål har vi Case 2 Så betrag det som 9xx (-1) xxy ^ 5xxx ^ 2 giver: -9y ^ 5x ^ 2 Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: Skriv omtalt udtrykket som: a ^ (1/2) b ^ (4 xx 1/3) c ^ (3 xx 1/4) Vi kan derefter bruge denne eksponeringsregel til at omskrive b og c udtryk: x ^ (farve (rød) (a) xx farve (blå) (b)) = (x ^ farve (rød) (a)) ^ farve (blå) (b) a ^ b ^ (farve (rød) (3) xx farve (blå) (1/4)) => a ^ (1/2 ) (farve (rød) (3)) ^ farve (blå) (1/4) Vi kan nu bruge regel til at skrive dette i radikale form: x ^ (1 / farve (rød) (n)) = rod (farve (rød) (n)) (x) rod (2) 4) (c3) eller sqrt (a) rod (3) (b4) rod (4) (c ^ 3) Læs mere »

Se en løsningsproces nedenfor: Træk først farve (rød) (a) fra hver side af ligningen for at isolere et udtryk, mens ligningen holdes afbalanceret: a - farve (rød) (a) + 15 = 4a - farve ) a) 0 + 15 = 4a - farve (rød) (1a) 15 = (4 - farve (rød) (1)) a 15 = 3a Del nu hver side af ligningen med farve (rød) at løse i et stykke tid at holde ligningen afbalanceret: 15 / farve (rød) (3) = (3a) / farve (rød) (3) 5 = (farve (rød) (annuller (farve (sort) a) / annullere (farve (rød) (3)) 5 = aa = 5 Læs mere »

En smule rustet med factoring, men jeg er helt sikker på ... 11x ^ 2 + 11xy + 4x + 4y (Brug gruppering.) 11 (11x ^ 2 + 11xy) + 4 (4x + 4y) (x + y) 11x + 4) Læs mere »

A = En effekt er tallet under eksponenten i en effekt. For eksempel ville 5 være basen i denne kraft. (Strømmen er kombinationen af både 5 og 2: = 5 ^ 2 Med andre ord er 5 det tal, du "hæver" til en strøm for at fuldføre beregningen eller udtrykket. Læs mere »

X = -2 -8x-10 = 4x + 14:. = - 8x-4x = 14 + 10: .- 12x = 24: .x = annullér24 ^ 2 / annullér12 ^ 1: .- x = 2 multiplicer begge sider ved-1: .- 1xx-x = 2xx-1: .x = -2 ~~~~~~~~~~~ check: - erstatning x = -2 -8 (-2) -10 = 4 (-2) +14 16-10 = -8 + 14 6 = 6 Læs mere »

Abs (-8) + abs (2) = 10 Ved definition af absolut værdi: farve (hvid) ("XXXX") abs (-8) = 8 og farve (hvid) Så abs (-8) + abs (2) farve (hvid) ("XXXX") = 8 +2 farve (hvid) ("XXXX") = 10 Læs mere »

Abs (-9) = 9 Hvis x> 0 så abs (x) = x> 0 Hvis x = 0 så abs (x) = 0 Hvis x <0 så abs (x) = -x> 0 For alle x har vi abs (x)> = 0 abs (x) er 'størrelsen' af x, uanset dens tegn. Tilsvarende er afstanden fra x fra 0 Læs mere »

M <9/7 Begynd med at tilføje 70m til begge sider: 100-annullere (70m + 70m)> 10 + 70m Subtrahere 10 fra begge sider: 100-10> 70m + annullere (10-10) 90> 70m Del begge sider af 70: 90/70> (Annuller 70m) / Afbestill 70m <9/7 Læs mere »

5 Et gensidigt tal er et tal, hvorved et givet tal skal multipliceres for at få et resultat af en. Hvad dette betyder er, at et tal multipliceret med dets gensidige vil altid ligge 1. Normalt, hvad vi gør, er simpelthen flip fraktionen over. Så ... Flip 1/5 over og vi får 5/1 eller 5. Det giver mening fordi: 1/5 * 5/1 = 1 Absolutværdien af abs (5) er simpelthen 5. absolut værdi spørger os om gør nummeret ikke-negativt. Vi kan også løse det. 1/5 gange hvad er lig med 1? Vi kan rette dette som 1/5 * x = 1 1 / 5x = 1 farve (rød) 5 * 1 / 5x = farve (rød) 5 * 1 x = 5 Læs mere »

Kapitalmarkedet er et, hvor langsigtede midler handles. På kapitalmarkedet er markedsaktørerne industrialister og forretningshuse på lånesiden. På udlånssiden er der nogle langsigtede udlån specialiserede finansielle institutioner. Begge sider foretrækker langsigtet låntagning og udlån. Kort sagt Kapitalmarkedet er ikke et sted. Det er et system med låntagere en side og långivere på den anden side, og de er i tæt kontakt med hinanden. Læs mere »

4 -5 xx 4 = -20 -20 xx 4 = -80 Læs mere »

1-5, 6-10, 11-15, 16-20 ... Komplementet fra 16 til 20 Nu er forskellen mellem intervallet 4 Et komplement er en unik værdi, der kan bruges til at supplere en anden værdi, hvis den ikke bruges, de har ligheder. Derfor er et lignende eller komplementområde 1-5, 6-10, 11-15 ... og så videre .. Læs mere »

{z i mathbb {C}; f (z) = 0} f (x) = x ^ 3 - 1 Roten af f under et domæne A er {x i A; f (x) = 0}. Hvad er de reelle rødder af f? {x i mathbb {R}; x ^ 3 = 1} = {1}. Men der er to andre komplekse rødder: frac {x ^ 3 - 1} {x - 1} = x ^ 2 + x + 1 = 0 x_ ± = frac1 ± i sqrt {3}} {2} Derfor tre er komplekse rødder af f. {x i mathbb {C}; x ^ 3 = 1} = {1, x_ +, x_. Læs mere »

Fortløbende heltal er en sekvens af heltal i stigende rækkefølge, der øges med 1 med hvert trin. For eksempel er sekvensen 7, 8, 9, 10 en sekvens af 4 på hinanden følgende heltal. Udtrykket "næste fortløbende heltal" betyder simpelthen det næste heltal opnået ved at tilføje en til den nuværende. Læs mere »

Et konsekvent lineært system er et system af lineære ligninger med mindst et sæt værdier, der opfylder alle ligninger. Et system af lineære ligninger siges at være konsistente, hvis der er en løsning, der opfylder alle ligningerne. For eksempel har {(x + y = 1), (x + 2y = 5):} opløsningen {(x = -3), (y = 4):} og er således konsistent. Systemet {(x + y = 1), (2x + 2y = 2):} har uendeligt mange løsninger, da ethvert (x, y) par vil fungere så længe y = -x + 1. Som sådan er det også et konsekvent system. Imidlertid er følgende system ikke konsekvent {(x Læs mere »

Substitutions faldende marginalhastighed henviser til forbrugernes vilje til at deltage med mindre og mindre mængde af en god for at få yderligere en enhed af en anden god. I ligegyldighedskurve analyse antager en forbruger forbruger god-y og god-x. God-Y er repræsenteret langs Y-aksen og Good-X langs X-aksen. Når forbrugeren glider ned fra venstre mod højre langs ligegyldighedskurven, forfalder han godt y og køber god-x. Den hastighed, hvor Good-Y udveksles for Good-X hedder marginal substitutionshastighed. Denne sats mindskes. Se denne video lektion Læs mere »

Farve (grøn) (D ")" 2 + x + y) (a ^ 2-b ^ 2) kan betragtes som (a + b) (ab) Hvis vi lader farve (blå) (a = 2) rarr farve (rød) (a2 = 4) og farve (blå) (b = x = y) rarr farve (grøn) (b ^ 2 = (x + y) ^ 2)) Så farve (rød) farve (grøn) ("" (x + y)) = understregning ((2+ (x + y))) (2- (x + y)) Læs mere »

Den såkaldte "fiscal cliff" refererer til det politiske dødfald mellem kongres og Det Hvide Hus, hvad angår stigninger i gældstaket under Obama-administrationen. Selvom dette hovedsagelig er en politisk tvist, involverer det klart makroøkonomi. Vi har i USA et ret stort føderalt budget, og i de fleste af de sidste 40 år har vi hovedsageligt haft årlige underskud. Jeg tror, at vi havde et års føderalt budgetoverskud i Clinton Administrationens sidste år. Under alle omstændigheder tilføjer et underskud altid national gæld. Budgetsaldo (Omsæ Læs mere »

En funktion er et sæt bestilte par (point) dannet fra en definerende ligning, hvor for hver x-værdi der kun er en y-værdi. x -------> y repræsenterer en funktion Det betyder, at du kan vælge en x-værdi og sætte den i en ligning, som normalt gives som: y = ..... "" eller "" f (x) = ..... Dette giver dig en y-værdi. I en funktion er der kun ét muligt svar til y. Hvis du finder et valg, repræsenterer ligningen ikke en funktion. Følgende er funktioner: y = -3 y = 3x-5 y = 2x ^ 2-3x + 1 (1,2), (2,2), (3,2), (4,2) Følgende er IKKE funktioner: x = Læs mere »

(x + 2) (x-5) Et eksempel er (x + 2) (x-5) selvom der er mange flere, jeg tror. Da du har 2 nul, betyder det, at det ikke kan være en funktion af grad 1 eller under. Den nemmeste måde at finde en funktion på er at anvende reglen om at a (x-p) (x-q) = 0 hvor p og q er funktionens nuller. derfor (x - (- 2)) (x- (5) = (x + 2) (x-5) Læs mere »

Forbrugeroverskuddet er forskellen mellem prisen, forbrugeren ønsker at betale for en vare i stedet for at gå uden den og den faktiske pris, han betaler. Forbrugers overskudspotentiale = Potentiel pris - Faktisk pris Forbrugeroverskuddet er forskellen mellem prisen, forbrugeren ønsker at betale for en vare i stedet for at gå uden den og den faktiske pris, han betaler. Ifølge grafen er det beløb, forbrugeren er villig til at betale, OAEM. Det beløb, forbrugeren rent faktisk betaler, er OPEM. Overskuddet (OAEM - OPEM =) PAE er forbrugernes overskud. Læs mere »

I det lange løb har virksomheden ingen faste omkostninger, så både kapital og arbejdskraft vil variere, så produktionen kan stige. Kurven hedder en isoquant. En langvarig produktionsfunktion har to variable faktorer: arbejdskraft og kapital. Virksomheden vil lede efter alle mulige kombinationer af begge indgange for at nå den produktion, den ønsker. Isoquanten er kurven, der vil måle alle disse kombinationer, og den vises i grafen herunder. Der kan være uendelige isokvanter i grafen, fordi begge input kan variere, kan virksomheden producere så meget som det ønsker, så Læs mere »

4 En metode til at finde den største fællesfaktor (GCF) for to positive heltal går som følger: Opdel det større heltal med de mindre for at give en kvotient og resten. Hvis resten er 0, er det mindre tal GCF. Ellers gentages med mindre nummer og resten. Så i vores eksempel: 28/16 = 1 "" med resten 12 16/12 = 1 "" med resten 4 12/4 = 3 "" med resten 0 Så GCF på 28 og 16 er 4. Læs mere »

Brug y = mx + c Denne ligning er skrevet i formen y = mx + c Her er m linjens gradient (hældningen) og c er y-afsnit (hvor linjen krydser y-aksen). I dette tilfælde er gradienten positiv, da den er 2x snarere end et negativt tal. Y-afsnit er 3, så sørg for, at din linje krydser y-aksen på dette punkt. Enhver stigning på 1 på x-aksen resulterer i en stigning på 2 på y-aksen. Hvis du vil, kan du erstatte tal for x og finde hvad y er. f.eks. hvis x = 7, y = 2 (7) +3 som er 17 så koordinatet ville være (7, 17) og du kan gøre dette med flere tal og tegne grafen. graf { Læs mere »

A = 2 En generel standard kvadratisk ligning er i formen ax ^ 2 + bx + c = 0, hvor a er koefficienten af termen x ^ 2 b er koefficienten af udtrykket x og c er det konstante udtryk I den givne ligning 2x ^ 2 + 11x + 10 = 0, da koefficienten for x ^ 2 er 2, a = 2 Læs mere »

Brug grundlæggende division. Her ved du, at -8d = -432 og du skal finde d. Der er to måder at gøre om dette: Måde 1: Opdel hver side ved -8 d = -432 / -8 d = 54 Way 2: Opdel hver side af 8 og fjern det negative tegn -d = -432/8 -d = -54 d = 54 Du kan tjekke dette ved at erstatte dine svar i ligningen. Læs mere »

Der er uendeligt mange sådanne linjer. Se forklaring. Der er uendeligt mange linjer vinkelret på en given linje (her y = 2 / 5x-5/2). Enhver linje i en formular y = -5 / 2x + c er løsningen på dette spørgsmål. Uden yderligere informationer (som et punkt tilhørende den vinkelrette linje) er det kun muligt at få et sådant generelt svar. Læs mere »

Markedsførere er deltagere med viden om avancerede indkøb og salg af deltagere. Markedsbalancen opretholdes, når beslutningstagere køber eller sælger rent for at give likviditet. Markedsførere er deltagere med særlig viden og regler om køb og salg af andre markedsdeltagere. Markedsbalancen opretholdes, når beslutningstagere køber eller sælger rent for at tilvejebringe likviditet og opveje ubalancer. De skaber ligevægt ved at købe, når der er overskydende salg eller køb. På NYSE er markedsførere navngivet specialister, og de mand en post, o Læs mere »

= (3m-5) (6m + 5 (1 + sqrt (3) i)) (6m + 5 (1-kvm (3) i)) 108 = 4 * 27 = 4 * 3 ^ 3 500 = 4 * 125 = 4 * 5 ^ 3 "Så vi har" 4 (3m) ^ 3 - 5 ^ 3) "Nu anvender vi" a ^ 3-b ^ 3 = (ab) (a ^ 2 + ab + b ^ 2) "= 4 (3m - 5) (9m ^ 2 + 15m + 25)" Den kvadratiske faktor kan også indregnes i faktorer med komplekse tal som følger: "" disk: "15 ^ 2 - 4 * 9 * 25 = -675 = -27 * 25 = -27 * 5 ^ 2 => m = (-15 pm 5 sqrt (27) i) / 18 => m = (-5 pm 5 sqrt (3) i) / 6 => m = - (5/6) (1 pm sqrt (3) i) => 9 (m + (5/6) (1 + sqrt (3) i)) (m + (5/6) (3) i)) "Så vi får&q Læs mere »

En Abelian-gruppe er en gruppe med den ekstra egenskab af gruppens operation, der er kommutativ. En gruppe <G, •> er et sæt G sammen med en binær operation •: GxxG-> G, der opfylder følgende betingelser: G er lukket under •. For enhver a, binG, har vi en • b i G • er associativ. For en a, b, cinG har vi (a • b) • (c) = a • (b • c) G indeholder et identitetselement Der eksisterer einG sådan, at for alle ainG, a • e = e • a = a Hvert element af G har en invers i G For alle ainG eksisterer der ^ ^ -1 - iG sådan at a • a ^ (- 1) = a ^ (- 1) • a = e En gruppe siges at være Abelian, hvis de Læs mere »